领奖时还想着学生们

　　朱海燕跟学生们在一起的时候最快乐 F16

　　昨日下午，在北京人民大会堂，10位来自全国各地的教师被评为第七届“全国十佳少先队辅导员”。在这10人中就有一位来自我省，她就是四平市一实验小学的朱海燕老师。

这是继1999年珲春市第一实验小学大队辅导员吴玉兰之后又一个获评“全国十佳”的我省教师。

　　“她是一个有思路、有韬略、有思想、有爱心、有创新的合格教师。”——赵校长

　　据四平市一实验小学校长赵金刚介绍，朱海燕每月工资不足1000元，但多年来一直资助校内的双特生和困难生。

　　今年年初，一次意外的

　　“其实像文文这样被朱老师帮助的孩子还有很多，她对这些孩子远远超过了对自己的儿子。”赵校长说。

　　赵校长介绍，朱海燕在工作中创新能力极强，她组织“假日雏鹰小队”、“环保小分队”等活动，带领少先队员深入社区、敬老院；由她设计的易拉罐千人演奏打击乐四重奏在市、区中小学运动会上获得了创新奖；由她带头开展的“雏鹰争章”和“手拉手”活动在全国城乡少年手拉手现场会上，得到了高度评价和肯定。

　　“要说领奖时想得最多的，就是我的学生们，特别是躺在病床上的文文。”——朱海燕

　　记者：恭喜你获得“全国十佳少先队辅导员”称号，你在领奖时想得最多的是什么？

　　朱海燕：谢谢！可以说，这个称号不只属于我，我仅仅是一个代表而已，真正应该获奖的是省内所有睿智进取的少先队辅导员，是他们整体良好的风貌才使我有机会走上领奖台。要说领奖时想得最多的，就是我的学生们，特别是躺在病床上的文文。

　　记者：工作这么久，哪个人或者哪句话给你的启发最大？

　　朱海燕：我妈妈给了我最大的激励。另一方面，给我启发最大的一句话是我对自己说的：我不能离开教育事业，更不能离开我的孩子们，我所取得的成绩都是他们给予的。

　　记者：本报刚刚做了一份关于少先队基础知识的问卷调查，结果显示只有30％的少先队员知道建队日，只有5％的少先队员理想是为人民服务，您对这个结果怎么看？

　　朱海燕：我觉得这个结果既像一面镜子又像一针兴奋剂，它反映了我们少先队工作中存在的一些问题，这些问题警醒着我们，我们会积极制定一些措施来改进。它也是一针兴奋剂，催动我们不断拼搏进取，把少先队工作做得更好。

　　个人资料：朱海燕，从事辅导员工作6年来，建立了以“常规工作”、“阵地管理”、“队伍建设”、“传统活动”、“主题活动”为内容的制度管理体系。她撰写的《构建具有第一实验小学特色的学生思想品德素质培养模式》论文荣获全国教育科学“十五”规划国家重点课题研究优秀成果奖。曾获吉林省十佳少先队辅导员。

　　本组稿件 本报记者 窦仲