上课座位按成绩好坏排？

　　Ｎ本报记者 马智晔

　　福建教育台

　　本报讯 福州杨桥中学初二（10）班的小林，个头只有1.4米，却因为成绩差、表现差，被老师安排在最后一排，而在第三排却坐着一个身高1.7米多的“好学生”。昨日小林的

家长向本报反映，班主任按照成绩排名来安排座位，“而且不止一个班是这样”。

　　昨日上午，记者来到该校。初二年段正在上课，记者在一旁看到，小林的确坐在最后一排，而一个看上去个头挺高的男生坐在第三排。而在初二（9）班最后一排也坐着几个个子矮小的学生，扬着头看老师的板书。

　　初二（10）班班主任张老师说，“我绝对没有按照成绩排位子”，小林只是一个特例，“因为他太捣蛋了，我之前专门给他安排在第一排，但是他不听话，还经常扰乱其他同学，上别的课他还自己跑到后排去，最后，只有给他暂时安排在最后”。

　　而（9）班班主任陈老师也否认了按成绩排座。“不可能完全按照学生的高矮来排座位，有的高个子学生可能视力不好，有的学生又会干扰其他人，只得跟认真听讲的学生调开”。

　　该校黄副校长告诉记者，“学校肯定不允许按照成绩排位”，如果有这样的行为，学校肯定会要求整改。经调查后，黄副校长称班主任不存在按座位进行排名，“但缺乏跟家长和学生进行有效的沟通”。

　　昨日，黄副校长请来了小林的家长和班主任进行沟通。“后排并不意味着老师就会放任自流”，班主任向小林的家长承诺。黄副校长说，“如果看不见的学生，应该马上向班主任提出来，调整座位”。