厦门大学校长朱崇实:我们不认同精英等于高尔夫

　　“不可不提的精英教育目标”与“不值一提的高尔夫球符号”

　　见习记者 黄 磊

　　厦门报道

　　漳州开发区港尾镇面海的那块2568亩的土地，2003年9月曾经热闹过一阵，“那年，厦门大学漳州校区落成”。

　　今天，这块坡地里的一块70亩的山坳，再次充满喧嚷。不过，这回不是欢呼而是争议——因为厦门大学将在这里建造一座“国内最漂亮的高尔夫球练习场”。

　　10月14日，在山东大学举办的高校合作与发展论坛上，厦门大学校长朱崇实的一段“高尔夫球在厦门大学纳入必修”的论述，成为舆论焦点。一时间，关于“精英教育”、“大学使命”、“高而富运动”的争论四起。

　　10月18日，坐在记者对面的朱校长一脸平静。不见了14日论坛上，他畅想“国内最优美场地”时的喜悦和自豪，但是他仍然坚持“精英教育的理念和目标，这点不会变”。

　　试点四个学院，不是太多，而是太少

　　《21世纪》：厦门大学高尔夫球场的建设情况怎样？

　　朱崇实：先纠正你一下，我们修建的不是高尔夫球场，是高尔夫球练习场。了解高尔夫球的人，都知道这之间的差别很大！前阵子，北京大学要修个高尔夫练习的“笼子”，大家都误读得不得了。

　　漳州校区一直有那么块闲置土地。一个不大的天然水塘，还有几个土坡和一条小溪流。我们计算过，要是把它建成篮球场或者田径场，成本更高、难度更大。

　　现在我们只花250多万，因地制宜地建个3洞的高尔夫练习场，却成为了众矢之的。

　　我在国外访问的时候，看到哈佛等世界名校，都有自己的标准球场。我们条件有限，就不能尽力给学生们一个3洞的场地，给他们一个发展自我的机会？

　　我爱厦门大学，所以认为这简简单单的“3个洞”也就是全国最美的。怎么到了某些媒体那里，“最美的”就等于“3个亿”了呢？！

　　《21世纪》：您提出要把高尔夫球课程纳入到管理、法学、经济、软件四个学院的必修课程中来。我们知道，高尔夫运动的运营和维护成本非常之高，普通学生怎么负担呢？

　　朱崇实：高尔夫球运动的高成本是个相对问题。怎么说呢？在厦门大学建个跑马场或者滑雪场，那就真的是败家子。在北方干旱地区的大学，建高尔夫球场也肯定花销惊人。

　　但漳州那块地条件太适宜搞高尔夫球了。自然湖、溪水、土坡，连气候都非常适宜草的生长。我们在前期固定投入之后，后面基本上不再需要什么钱。我们还要球童？我们还要电动车？果岭之外的草皮自然生长得都很好，我们都不用管！

　　学生们要比其他课程额外付出的，就是每次课程的交通费——每次2元，一个学期下来60元左右吧。等12月底我们的练习场正式完工，这点交通费也能省下来。我们游泳馆为了日常换水，我们的羽毛球馆为了馆内照明和换球，运营成本也不会低。

　　目前来看，同学们的反应很好。我们计划试点四个学院，不是太多，而是太少。

　　一流大学必须定位在培养精英

　　《21世纪》：我们看到，媒体引述您在山东论坛上的发言时，提到“精英教育是高等教育大众化阶段要特别注意的问题，高尔夫球课程的设置就是其内容之一”。您如何理解精英教育和高尔夫球运动之间的关系？

　　朱崇实：有人断章取义的认为，厦门大学认为精英就等于高尔夫，会打高尔夫了就是精英？我们不认同这种肤浅的观点。

　　我们认为，如果一个社会没有对精英的引导和培养，这个社会的进步是很难的。但谁来承担这个使命？当然是高等教育。

　　我们一流大学必须把自己的角色定位在如何为社会培养精英，培养愿意为自己的理想和社会进步奋斗终生的精英；否则，你就愧对一流的大学的称呼。怎么培育精英呢？让我们的学生能够有一个很好的，有利于他们充分发展的环境氛围和条件。学生的潜能和潜质，才能充分的发挥出来。

　　于是，每个大学就要利用自己的资源来提供这个学生们演绎成长的舞台。我们厦门大学能够提供这个“高尔夫球运动”的培养场，为什么不可以呢？我们有30多门各类体育课程，包括舞狮、舞龙等传统体育项目，还有“海岛生存训练”，这也是因地制宜的创新啊！

　　《21世纪》：目前，很多人忌讳提“高等教育是精英式教育”。在当下教育资源分配不均的情况下，提倡并实践精英教育的难度在哪里呢？

　　朱崇实：人们把教育看成是国计民生的大事，所以，涉及教育特别是高等教育的问题就很容易引发人们的争论。这种争论是好的，它让我们这些决策者做事更谨慎和负责。

　　推进精英教育的第一个坎，是要得到大家的理解。现在，我们的社会心理并不理性，认为精英就是脱离大众的，就是贵族。然而，精英属于大众，他的责任在于引导社会和大众。我们必须正视精英。

　　在观念这道坎的后面，还有一个资源坎。众所周知，现在高等教育资源有限。一个固守理想的一流高校怎么筹措资源呢？首先靠学校为社会作出贡献，让社会感受到大学的价值，从而，才会有社会对大学的贡献。第二个需要学校做更多的工作。处理好社会关系，校友的关系，学校和企业的关系，从而能够让更多的人，和社会建立起友好的关系。第三个，学校要用好它的每一分钱。一定要珍惜政府国家社会对学校的点滴支持和帮助。