教材循环使用暂时难以推行

　　晨报讯合肥市部分人大代表在该市十三届人大五次会议期间提出建议，在合肥市推广中小学教材循环使用。在昨天举行的合肥市十三届人大常委会第29次会议上，合肥市政府在报告议案办理情况时表示，受客观条件限制，目前合肥市中小学教材循环使用暂时难以推行。

　　合肥市政府有关部门在专题调研后认为，推广教材循环使用存在一些困难，主要是因为：

　　教材使用的不确定性。每年要对进入课程改革实验的起始年级各学科，以及非教材进行民主选用，造成不同年级的各学科教材版本差异较大。

　　部分中小学生习惯直接在教材中做学习笔记，不少教材破损较为严重，不适合循环使用。

　　部分学生和家长还表示，教材是学生时代的重要见证，具有保存价值。这些客观因素的存在，限制了教材循环使用的推广。

　　（本报记者 赵跃）