山区孩子亟盼心理抚慰

　　本报记者黄蔚山通讯员陶致梅县兴宁五华近期先后出现中学生跳楼事件，正处金色年华的他们为何要了结宝贵的生命？沉重的话题揭示现实的需要———山区孩子亟盼心理抚慰

　　五华县某中学高一学生胡某对站在教室门口栏杆边的两女同学说：“让个位置给我，我要跳楼。”说着就从教学楼的三楼跳了下去，当场造成双手、左脚和腰椎骨骨折。面对赶来抢救的学校老师，胡某竟说出“怎么三楼跳下都不会死”的奇怪话来。此事发生在10月

9日。

　　记者还了解到：不久前梅县一初中女生跳楼殒命；今年7月下旬，兴宁市城区某中学正在补课时，一初中男生因为和同学闹矛盾后，据说产生幻觉有人追他，从五楼跳下导致重伤。

　　正处金色年华的他们怎会想到要了结宝贵的生命？这至今还是师生议论的话题。

　　认知偏差是心理障碍的表现

　　胡某是班里的学习委员，成绩不错，是师生眼中的好学生。但有同学说他平时性格有些古怪，曾说经常睡不着，听说“谷维素”能帮助睡眠就一下吃了30多片。家人反映：他从小学四年级开始，就有过躲在稻草垛里让汽车碾过看会不会死的奇怪念头。

　　就这件事，记者请丰顺县华侨中学的心理咨询老师周宇锋谈他的看法，他说：有关资料表明：10.9%的中学生存在心理障碍问题，而高中生的比例更高。胡某“躲在稻草垛里，让汽车碾过会不会死”、“吃30多片谷维素帮助睡眠”等认知偏差，均是青少年心理障碍的表现。

　　大多山区中学没心理辅导课

　　有教育界人士认为：中学生跳楼表现出他们轻视生命、轻视家庭和社会的责任，一定程度上反映了他们对自我和社会认知的心理缺失；而这一年龄段学生的思想转变与现实困惑的必然存在，以及各种各样难以名状的心理问题，对山区中学心理教育课程也提出了迫切的要求。

　　记者从梅州教育部门了解到，近年来梅州已先后在有条件的中学里开设了心理辅导课，但在绝大多数的农村初、高中阶段，因师资问题还未开设这一课程。

　　梅州某重点中学的林老师说：中学心理辅导课肯定要办，这是时代的要求。就其所在学校的心理辅导课而言，目前还局限于照本宣科。

　　他认为，在方法、形式上要作大胆探索，实现有效的心理沟通和疏导，才是根本解决中学生心理问题的关键。

　　(观宇/编制)