“扶贫”何必“包机”

　　近年来，学校之间异地帮扶活动如火如荼，越来越多的富裕地区学校不仅满足于帮扶交流，而且日渐热衷于直接将孩子送到贫困地区去体味生活。

　　然而，如此“包机扶贫”不仅给深圳孩子带来巨大的经济负担，大规模“集体空降”也使得横亘于两地孩子之间的贫富差距更加突兀。类似的活动屡见不鲜，由于交流和沟通存在障碍，因此除去片刻的新鲜感之外，贫富两地孩子之间很难有更深的接触，这也使得此

类活动的象征意义远远大于其实际意义。有鉴于此，与其千里迢迢奔赴异地，不如选择本地贫困地区孩子进行帮扶更为实际。

　　扶贫助学的关键不在于以何种方式将孩子送达目的地，而在于活动究竟能给贫困地区带去多少实际的援助。为了体验贫困，一个孩子就要花费2000元，400个孩子就是80万元，这是何等惊人的一笔数字？如果学校能因地制宜就近帮扶，用节省下来的钱帮扶那些贫困地区，有多少孩子将会因此而受益？换种角度来看，这样惊人的“大手笔”与此次扶贫助学的主题本身岂非自相矛盾？

　　如果扶贫助学就一定要把孩子“空降”到贫困地区成为学校的既定策略的话，那么下一步“出国扶贫”的出现也许就将不无可能——相比国内而言，非洲地区的孩子似乎更加贫穷。