不还贷款扣发两证 助学贷款面临两难境地

　　四川新闻网-成都日报讯：

　　重庆大学1999级和2000级毕业前未还清贷款的学生迄今都没能拿到毕业证和学位证，给就业带来很大麻烦。因为同样的原因，暨南大学、中山大学等广东部分高校毕业生也被学校扣发毕业证和学位证。

　　被扣两证学生指责学校做法不合理，而扣发两证的学校则称这样做实属无奈……记者调查发现，当前的教育行政管理部门亟待出台可行措施，并与学生、学校、银行三方共同努力，尽快破解助学贷款政策实施中遇到的难题。

　　学生：没有两证 工作难找

　　来自江苏省农村的范某2000年考入重庆大学某学院本科，家庭困难的他申请到13500元国家助学贷款完成学业，2004年毕业时因成绩优异保送研究生，但因没还清贷款被扣发两证。由于是保送本校研究生，他在经历几番周折后还是入了学。然而，他的同学汤某、靳某、赵某却没这么幸运，因同样理由被扣发两证后就业时遭遇很多坎坷。

　　目前在浙江工作的山东籍毕业生汤某贷款共15000元，学校只发给他两证复印件。他说，职业资格考试及公务员考试复试都要两证原件，他不满意现在工作一直想参加公务员考试，但没有证件只能作罢，正拼命存钱争取明年还清贷款拿证。正在杭州某建筑公司工作的2000级毕业生简某说，找工作、转户口、调档案等都需要毕业证原件，虽然网上可查询证书，但很多单位不愿费劲，给他造成很大麻烦。

　　记者随机调查了重庆大学本科2000级和1999级毕业生，申请助学贷款未能还清的都没拿到两证。数理学院1999级一位不愿透露姓名的毕业生在2004年还清贷款后回学校拿证，填写时间却是2004年7月。他说，学校人为地将他“降”了一级。

　　广东暨南大学2002级学生王某，也因未还清贷款被学校扣发两证。他告诉记者，之前找工作达成意向的两家公司要求出示两证原件，后经解释协商公司同意看复印件，但学校仍不愿提供复印件，最终导致他失去这两次工作机会。

　　1999年实施的《关于国家助学贷款管理的暂行规定（试行）》规定，贷款本息需在学生毕业后四年内还清。这些毕业生签订的合同上也都有“毕业后四年内还款”条文，但校方通常以“如果发证后跑了不还款怎么办”为由拒绝发证。

　　学校：扣发两证 实属无奈

　　记者采访重庆大学助学贷款管理中心主任于心党时，他有些激动地说：“你看看我这里的记录，到现在有600多万元贷款没还清，有的甚至连利息都不付。学生不还款，银行就不愿继续提供贷款，我们这么做也实在是无奈之举。”

　　于心党说，该校只给1999级和2000级未还清贷款学生发了两证复印件。虽然助学贷款规定学生在工作四年内还清，但一些学生缺乏诚信，故意不还款，学校没有手段追回贷款，所以只好扣证。考虑到毕业生找工作难，学校去年开始不再扣发两证，但之前遗留问题很难解决。

　　据了解，重庆大学2001级部分申请助学贷款学生，毕业前未还清贷款也拿到了两证，但他们都签订了两份特别合同：一份是在毕业生找到工作单位后和银行签订的《国家助学贷款借款补充合同》，规定了借款人离校后还款方式；另一份是由毕业生、学校助学贷款管理中心、银行签订的三方协议《借款确认书》，再次确认借款事实、还款方式、还款时间等内容，并记录借款人工作单位等详细联系方式。

　　中山大学学生处处长漆小萍说：“学校受放贷银行委托替学生‘代为保管’两证，事实证明这能较快收回贷款，督促学生还贷，况且目前也没有更好的办法。”

　　办法：完善制度 细化政策

　　如何化解国家助学贷款实施过程中遇到的难题，重庆市教委总会计师邓睿、暨南大学经济与管理研究所教授袁祖望、上海交通大学教授熊丙奇等专家认为，学校扣发两证、银行不愿提供贷款、个别学生骗贷等现象，都是国家助学贷款实施过程中遇到的具体问题，其根本原因是助学贷款政策不完善和目前的制度缺陷。

　　据分析，当前，我国尚未建立诚信体系，缺乏与信用有关的法律法规，一旦出现学生骗贷、逃贷的情况，没有相应的惩戒措施对这类行为进行约束和制裁，完全依赖学生道德修养来保证还贷显然是不现实的。

　　从政策本身来看，助学贷款管理规定只是指导性纲要文件，无论是高校还是银行在实施过程中都缺乏规避风险的操作细则。高校在银行、学生之间充当了一个类似中介的角色，无论哪一方出现问题，高校都成为直接问责人。

　　从银行角度看，发放助学贷款要遵循市场规则，如果形成过多的呆账、坏账，将直接损害银行业绩和商业利益，客观上会降低银行参与发放助学贷款的积极性。

　　为此，有关专家建议从三个方面采取措施：一是出台助学贷款管理的实施细则，规定具体的操作办法和奖惩办法；二是制订更加灵活和人性化的还贷制度，提高学生还贷积极性；三是制订增强还贷约束和防范逃贷风险的有效办法。

　　均据新华社

　　新华快评

　　他们之困 法律之缺

　　因毕业前未能还清助学贷款，一些高校毕业生被学校扣发了毕业证和学位证，耽误了找工作、公务员考试、职业资格考试等机会。这就意味着他们的事业选择要推迟几年，与同龄人的竞争首先输在了起跑线上。

　　学校扣发毕业证等行为，客观上给贫困学生无论心理上还是生活上都造成了很大的伤害。目前存在的助学贷款还贷率不高的问题，使一些高校为了防范助学贷款中所存在的逃贷、骗贷风险而不得不出此下策。

　　无疑，国家助学贷款政策是体现教育公平的重大举措。近年来，国家也在不断推动助学贷款的惠及面和可操作性。如2004年，国家有关部门出台新政策，学生在校期间的贷款由国家财政全额贴息，助学贷款的还款年限从毕业后4年增加到6年等。

　　然而，为什么这一利好政策在实施过程中却遭遇了让学生可怜、学校无奈的两难境地？整个社会缺乏诚信体系，制度本身存在的漏洞，相关法律法规的缺位使助学贷款政策实施陷入尴尬。

　　要在现阶段妥善处理防范助学贷款风险的现实问题，有关部门应该通力配合，探索多种办法。如把家庭抵押与担保人制度相结合，将还贷与养老、医疗保险等挂钩，还可以建立与工资挂钩的灵活偿还制度。只要不懈努力，助学贷款中的诸多难题是有可能解决的。