压力大恶整学生 半数中小学教师存在心理问题

　　“我的耳朵很灵，眼睛也特别尖，你们说过的每一句话我都很清楚，所以你们最好老实点，别耍花样。我治人的方法有的是，一招比一招损，有不怕死的就……”这是一名班主任在开学之初做自我介绍时说的话，也是12日郑州市教师进行心理健康知识考试的一道试题。

　　根据国家中小学心理健康教育课题组对14个地区168所中小学的2292名教师进行的抽样检测，发现有51．23％的教师存在心理问题。其中，32．18％的教师属于“轻度心理障碍

”，16．56％的教师属于“中度心理障碍”，2．49％的教师已经构成“心理疾病”。

　　教师出现心理问题主要是因为工作压力大。老师的压力一方面来自教育行业内部，评先、评优都要和教学质量挂钩，再加上现在社会上对于老师的教学质量要求也越来越高，教师难免会出现这样那样的心理问题。

　　记者在采访时了解到，有些老师情绪焦虑的时候，会用不好的方式来“发泄”，且多是将情绪发到学生身上。据《郑州晚报》