学校家长不能只盯分数 多办活动丰富教师生活

　　本报讯 （记者刘延军 实习生刘媛媛）面对压力，教师会如何应对？调查结果显示，有30.58%的被调查教师表示会去“积极解决问题”，绝大部分被调查教师选择“寻求外界支持”，选择逃避和消极等待的占28.17%。由此可看出，大部分教师在遇到压力的时候都依赖于外力解决。调查结果还表明，虽然教师的职业压力大，但是没有正规渠道教会他们如何去应对压力。有24.84%的被调查教师表示不了解应如何去应对压力。

　　负责此次调研的市教科院王毓珣、曹瑞两位专家建议，社会各界应提高对教师状况的认识度、关注度，采取积极有力的措施，缓解教师的职业压力，提升教师生存质量。要不断完善教师管理制度，提升教师管理艺术，以学生发展度为评价标准，摒弃单纯以有多少学生考取重点校、所教学生平均分数多高为标准的评价体系。要通过定期举办市、区县、校三级文体活动，不断丰富教师生活，缓解教师压力。