海归子女国内上学遭遇教育差异 不知道红军长征

　　海归子女国内上学遭遇教育差异

　　中加教育比较图

　　国际在线报道：“海归”子女国内插班上学遭遇教育差异 小“海归”日记提出疑问——

　　“我不明白为什么鼓掌还要练习”

　　有这样一群孩子。他们的父母是媒体上常说的“海归”派。孩子们有着外国籍，从小在国外长大，说着一口流利的英文，却只能听懂简单的中文对话，不会读、不会写。他们要为了父母的事业，跟随父母回到中国。他们在新学校里碰到的问题，超出了父母们原本的想象。

　　他们在快速地成长，从不会读写中文到语文考试90多分，从父母那里遗传、学习来的坚忍不拔的精神在他们的行为中得到了很好的体现。然而，他们越来越想念以前的朋友，喜欢跟英文有关的电影、书籍，喜欢自由的课堂。从某种意义上说，他们很孤独。

　　12月23日，第九届中国留学生广州科技交流会将举行。仅广州市，就有逾千名留学生正在创业。我们相信会有越来越多的留学生选择回国创业，也会有越来越多的小“海归”们回国学习。如何让他们的“孤独”校园生活变得快乐和精彩？这正是本次记者调查的目的。

　　李雪文是个小“海归”。她今年十岁了，在广州经济技术开发区第二小学读五年级。

　　雪文扎着两条小辫儿，粉红色的头绳牢牢地把头发束住，身上是红蓝白条相间的校服，脚上穿着运动鞋，眼睛大大的，亮亮的。穿着校服的她没有一丝“海归”迹象。

　　“开心”、“那边有朋友”……雪文的回答很少超过十个字。

　　“她听不大懂普通话，要讲慢一些。”旁边的教导处陈主任做起了临时翻译。

　　雪文在美国出生，1岁时就跟随父母到了加拿大，直到去年才回国。雪文还有个姐姐，现在加拿大读大学。在家里，她和爸妈都是用粤语交流。可以说，雪文的英文比粤语好，粤语比普通话好。

　　从国外回来的雪文，在老师的眼里，没有显示出需要特别照顾的样子。“她和别的孩子一样听老师的话，她很内向，不会主动组织活动，但对交给她的任务，会很积极地参与。

　　和李雪文同年级的张安妮，两年前跟随“海归”父母从加拿大回国，9岁的她已经在开发区二小读了两年书。在班主任赵小英的口里，她是个小天才。

　　近年来，回国涌入广州创业的“海归”已经超过1000人，这些“海归”大多数选择把幼年子女带到广州，就近选择学校学习。据记者了解，在广州开发区两所省一级小学中，仅开发区第二小学就有20多名留学生子女学习，这些孩子大多具有美国、加拿大和马来西亚等国家的国籍。

　　大多数“海归”家长的想法是，小学阶段让孩子在国内读，学习中文及中国文化的基础知识，他们中的绝大部分人会在初中后就回到户籍所在国深读。这段短短的从国外到国内的学习插曲，对他们究竟意味着什么？

　　第一天上学泪流满面

　　“她到学校的第一天就哭了。”李雪文同样是班主任王莉曼口中的“小天才”。王老师回忆，雪文刚来时，只能听懂简单的中文对话，不会读、不会写。做作业时，还要爸爸妈妈把题目念出来。她不知道红军，不知道长征。那时，爸爸请求班主任暂时减少雪文的语文作业。

　　“但没多久，李雪文的作业量就和同学一样了。”王莉曼提高了声音说，“数学成绩也提高得很快。前几天数学考试，她得了100分，全班没有几个能拿满分的。”王莉曼则干脆表示了对小女孩的敬佩。“她身上有一种坚忍不拔的精神，让我很感动。”她还记得，第一天报到时，李雪文哭了，她的爸爸李强远对着女儿说：“没问题的，我们慢慢来。”

　　“雪文对考试更加看重了，情绪好坏和考试的关系更密切了。”雪文的爸爸李强远告诉记者。同时，雪文中文进步非常明显，“刚回来时只认得二三百个汉字，现在，开始有兴趣看中文电视了。”让父亲欣慰的还有，性格内向的女儿，开始在这边有了好朋友。

　　作为父亲，李强远评价女儿在中国一年多来的上学改变，最明显的一点就是竞争意识加强了。

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