省教育厅厅长张永洲: 确保贫困学生不失学

　　本报记者 王彦

　　本报记者 苏强 摄

　　“构建和谐社会，教育必须从共享改革发展成果出发，积极开展助学行动，保证学生不因家庭贫困而失学。”省教育厅厅长张永洲在接受记者采访时如是说。

　　为了保证学生不因家庭贫困而失学，张永洲谈了重点实施的三项举措。

　　第一，全面实施农村义务教育学校贫困学生“两免一补”。目前，各级政府助学金已达3.27亿元，资助163万人。明年，在全省免除农村义务教育中小学生杂费，继续对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费。陆续启动农垦、林场等所属义务教育阶段中小学经费保障机制改革和享受城市居民最低生活保障政策家庭的义务教育阶段学生“两免一补”工作，并着手研究解决进城务工农民工子女的“两免一补”问题。

　　第二，资助农村贫困学生接受中等职业教育。今年，省级财政拨付900万元用于资助中职贫困学生，资助9000人。省财政已决定每年拿出不低于职业教育专项经费30％的比例用于职业教育贫困学生的资助。中等职业学校学费金额的5％用于贫困学生资助。同时落实职校学生生源地贷款，开辟半工半读岗位，鼓励勤工俭学。还要研究探索高中阶段奖学金、助学金制度。

　　第三，继续落实好助学行动计划，确保每个大学生不因家庭贫困而失学。建立省级学生贷款管理中心，实施助学金专户存储，对全省助学资金统筹管理。各高校从学费中足额提取10％经费专项用于资助贫困学生；实施“绿色通道”制度。我省53所公办普通高校分别与省中行和省农行签署了国家助学贷款合作协议，目前有2.3万名学生获得助学贷款1.47亿元。继续推进贷款合作协议落实，扩大贷款面。

　　张永洲谈到，“十一五”期间，面向农村教育，我省将着力抓好四大工程：从明年开始每年投入1.5亿元，用于农村中小学危房改造，建立长效保障机制；今明两年投入3.6亿元，彻底实现农村现代远程教育，有效地解决广大农村地区教育教学资源匮乏、师资短缺等问题；通过农村中小学标准化学校建设工程，全面推进农村地区义务教育的巩固提高，逐步缩小城乡距离；实施农村中小学教师培训计划，重点解决农村教师薄弱问题，缩小城乡间教师资源配置差距。继续每年从全省大中城市选派2000名左右教师，重点支援边远贫困地区薄弱学校。在贫困县和边境县农村中小学设立特殊支持教师岗位，向社会公开招募大学毕业生。组织高校毕业生、新任青年教师支援农村教育。