国际在线消息(驻无锡记者 尚学林 王涛)：为期四天的无锡市国际友城交流会教育国际化论坛暨第二届江苏教育国际交流中小学校长论坛15号圆满落幕。来自美国、德国、英国等19个国家和地区34个城市的110多名政府官员和教育机构代表和国内部分中小学校长代表围绕“教育促进城市发展”和“现代学校管理”两大主题展开了广泛交流和深入探讨。
中国加入WTO后，教育国际化作为教育发展的战略选择，教育国际合作与交流呈现出
了加速发展的势头。由中国国际友好城市联合会、江苏省教育厅和无锡市人民政府主办的这次论坛，在增进各国了解的同时，也提升了对“教育促进城市发展”这一理念的认识。长期致力于促进中美教育合作的美国加州哈特内尔大学爱德华·瓦勒校长觉得，国际化教育不是仅仅引进课程、语言，更要引进先进的理念、技术和信息，教育不仅是城市发展的动力，更是一个国家强盛的支撑。日本相模原市学校管理部部长永井博先生认为，教育国际化就是在语言上消除障碍，国与国之间的人能自由的交流，同时通过教育国际化，让各个国家之间的国民交往更友好。针对未来江苏教育国际化的发展目标，江苏省教育厅王斌泰厅长表示，江苏将大力促进国际合作办学，积极引进海外人才，拓展友好学校的范围，寻找新伙伴，广泛开展中小学师生国际互访，吸引外国学生来进行短期学习或修学旅行。在课程资源等领域加强国际间的合作与交流。
“校本管理”是这次论坛20多位国内外中小学校长最关注的话题。江苏省教育科学研究院副院长杨九俊认为，在我国现行教育管理体制下，学校生态环境中存在诸如过分追求升学率的社会心态、过大的办学规模以及学校建设的浮华之风等的不良因素，学校应该探索实行校长负责制下的校本管理。澳大利亚布里思本公立高中校长大卫.萨登介绍了澳大利亚公立学校的状况，并提出校本管理不可过快，不可作为唯一模式，要确保实施校本管理出于正当理由；江苏省锡山高级中学校长唐江澎认为持续的校本课程开发实践与严格的学校课程管理，促进了学生个性的发展，提升了教师实施素质教育的能力，也培育了学校鲜明的办学特色。
这次论坛主办地无锡，政府在发展城市国际化的同时，率先发展教育国际化。他们抓住教育资源国际共享这一关键，充分利用友城交流平台，在教育国际化方面进行了一系列的探索。目前当地600多所学校已经有40多所和30多个国家的学校建立了国际交流合作关系。并将在未来五年时间里，普遍开展双语教育实验。论坛上，无锡市政府还聘请了12名国内外教育专家和官员担任教育国际交流顾问，并与俄罗斯圣彼得堡市瓦西里岛区签订了建立友好关系协议，无锡市教育局与新加坡南洋理工学院签订教育合作协议，无锡商业职业技术学院与韩国庆南情报大学、马来西亚英迪国际教育集团分别签订了教育合作协议和教育合作备忘录。
