自创小游戏　快乐十分钟

　　倡导学生开展“快乐十分钟”课间游戏创编活动，既可以激发孩子们的参与热情和创造欲望，也可以培养孩子们的团队精神。

　　本报11月16日讯为了让孩子们拥有快乐的课间十分钟，省城一所小学让孩子们自己作主设计课间游戏，而孩子们的创意也都别出心裁。

　　16日下午，甸柳一小六年级一班的综合实践活动课上，学生们将自己设计的游戏进行比拼。全班的孩子被分成六组，每组独立设计一个团体游戏。第一组设计了“炒股票”游戏，孩子们用废旧纸盒做成钱夹和铜板作为道具，根据规则，“炒股”成功获得铜板多者获胜；第二组的“渔翁抓鱼”中，如果扮演鱼的同学被渔翁抓到，就要回答渔翁提出的问题，如果答错，就要跟渔翁互换角色。“小圆板大智慧”、“默契2＋1”、“仙人指路”等游戏，也很有新意。

　　据该班班主任介绍，这些游戏都是孩子们自己设计的，并进行了不断改进。这样，在课间休息的时候，孩子们就可以分组玩自己的游戏了。

　　该校校长助理许文纳老师介绍，学校从半个月前开始在全校发动学生创编课间游戏，如今初见成效，各班的热情都很高。许文纳说，目前小学生在课间活动时打闹的现象普遍存在，受伤的事情时有发生。此外，现在校外的一些不健康或者危险的玩具对孩子们形成了不良的影响，孩子们的课间活动内容也比较单一。如何让学生安全、快乐、有意义地度过课间十分钟，是一个比较重要的问题。

　　甸柳一小王立平校长称，倡导学生开展“快乐十分钟”课间游戏创编活动，既可以激发孩子们的参与热情和创造欲望，也可以培养孩子们的团队精神。今后学校将举办课间游戏现场比赛，评出最佳创意游戏，并拟推出全校游戏节等系列活动。

　　孩子们在玩自创的游戏。温涛摄