让雪域童年延续到雪域青年

　　“小城故事多，充满喜和乐，要是你到小城来……”放学铃声已经响了很久了，昨天傍晚，早报“复地雪域童年”支教团成员王莎、凌子寒依然被茨中完小四年级的孩子们挽留着不放———还有3天就要告别可爱的孩子们了，分分秒秒都显得这么珍贵。

　　被孩子们称为“陆妈妈”的陆霞敏则在上课前向孩子们讲授写信寄信的

格式，她告诉上海东方早报记者：“离别让人难舍，但我们支教团终究是要离去的，我已经记下了所有孩子的通讯地址、家庭情况与学习成绩，回到上海，我会定期给他们写信，把支教的影响力延续下去，让‘雪域童年’延续到‘雪域少年’、‘雪域青年’。”

　　 穷困地区也能放飞梦想

　　 11月13日从上海出发，14日抵达此次支教行动的目的地———云南省德钦县燕门乡茨中村，支教团已经在这片美丽而贫瘠的山村度过一周，再过三天，他们将就要和这些孩子告别，重新回到各自工作生活轨道。

　　过去的7天里，志愿者除了安排英语、电脑等教学任务外，还对不少学生进行了家访。与孩子们接触的每天里，志愿者们都有太多的感动和震撼。“这里的孩子接受能力与学习热情超出了想象，很多孩子只接触了电脑两三次，就很快地学会了基本的操作与使用。”支教志愿者王莎感慨地说。

　　“我们要让孩子们明白知识不仅可以改变命运，更能改变家乡，家乡通过建设，可以与外面的世界一样精彩。”支教志愿者陆霞敏认为，这次支教行动在社会上产生了广泛的影响力，实现更多人对贫困地区孩子的关注。

　　要帮助的人实在太多了

　　 支教团成员陈君林表示，有点愧对孩子，“因为觉得自己还不够有能力，还不能帮助更多的人———要帮助的人实在太多了。”他希望回到上海后，与孩子们建立一种长效的联系与助学机制，采取点对点扶持的方式。蔺少亮在给五年级孩子上课时，发现新劳卓玛在记笔记时用的铅笔只有不到一寸，用大拇指、食指、中指三根指头吃力地捏着写。蔺少亮问她：“你为什么不用老师发给你的新铅笔写？”新劳卓玛说：“这个还能用，我舍不得丢掉。”蔺少亮下课后用一支新铅笔换了她的这支小铅笔头。

　　“我准备带回上海，让我的儿子看一看，让他真实体会一下‘节俭’的精神。”蔺少亮说，上海的孩子多为独生子女，生活环境较为优越，“节俭”对于上海的孩子是必要的教育；而茨中的孩子生活条件艰苦，对于这里的孩子，再提倡节俭则有些“过时”，“把不同的教育内容传达给不同的教育对象，把不同的素质教给不同的孩子，让他们全面发展，这才是达到了教育的目的！”

　　以后能为孩子们做什么

　　 在短短10天的时间里，能为孩子们留下些什么，以后能为孩子们做什么，这是所有志愿者都在思考的一个问题。

　　在IT公司工作的凌子寒想为当地两所小学建两个多媒体教室，并培养两名电脑工程师。她相信，“只有电脑和网络才能迅速地改变因交通不便及经济上的落后带来的差距。”