校园踩踏 挤坏电梯与“秩序教育”

　　校园踩踏 挤坏电梯与“秩序教育”

　　先来看两则新闻。一是18日晚，江西都昌县土塘中学发生一起学生拥挤踩踏事件，导致6名学生死亡，多名学生受伤。（据《京华时报》）；二是19日早，河南省大中专毕业生就业双向选择洽谈会在中原国际博览中心举行，门一打开，人群就像潮水一样涌进，两扇玻璃门被轰然挤倒，电梯也被挤得变了形。（据《河南商报》）

　　面对这样两起公共事件，我们理应追问学校的管理责任，批评招聘会组织方的组织不力。但与此同时，我们同样无法回避的是，在“拥挤”中学生们所暴露出来的秩序意识的淡漠。

　　1912年4月15日夜，豪华巨轮泰坦尼克号在首航中撞上冰山而沉没。在死神威胁面前，轮船上秩序井然：船员们各司其职，男人们自觉将第一时间逃生的机会让给了妇女和儿童……是可贵的秩序意识，让道德的高尚和人性的美好在危难中发出灿烂的光辉。显然，这种秩序意识，不是一蹴而就的，更不是偶然，而是来源于长期的秩序教育。

　　由此，笔者认为学校秩序教育的缺位，不仅是造成校园踩踏、招聘会拥挤等事件的诱因，还是社会上抢占座位、肆意插队、乱闯红灯等诸多不守秩序现象的“原罪”。学校，是人生旅途中的“第一站”，倘若教育者从小学就开始帮助孩子塑造秩序意识，校园里还会接二连三发生踩踏伤亡事故吗？经过了多年秩序教育的“灌输”，从学校走向社会的一代代人还会无数次上演无序的闹剧吗？

　　在踩踏中伤亡的学生，令人痛心；在拥挤中变形损坏的电梯，让人惋惜——而由此所折射出的“无秩序拥挤”和“混乱无意识”，也应该引起我们的警惕和反思。 陈一舟