特殊教育常识将纳入师范教学

　　本报济南11月21日讯“十一五”期间，我省将抓紧解决特殊教育师资培养机构层次较低、普通师范学校毕业生缺乏特殊教育常识等问题，争取将特殊教育常识列为各普通师范院校教学内容。

　　21日，省政府出台《关于进一步加强残疾人工作的意见》。意见提出，“十一五”期间我省将建立并完善发展特殊教育机制，相关部门要协调解决特教师资培养机构层次较低

、普通师范学校毕业生缺乏特殊教育常识等问题，力争将特殊教育常识列为各普通师范院校教学内容，充实、加强特教学校及残疾儿童随班就读学校的师资力量。各级政府应通过办特教学校和在普通学校设立特教班等形式，普及残疾儿童少年义务教育。另外，各地要将符合条件的贫困残疾人全部纳入社会保障范围。到2010年要基本完成全省6．7万户农村贫困残疾人家庭的危房改造，并为城镇住房困难的残疾人家庭提供住房救助。