中小学招教师 来者近半是硕士

　　“老师的职业比较稳定，收入也不一定差，现在就业情况比较严峻，做中学老师也是不错的选择。”在南京市六城区新教师招录的报名现场，刘同学如是说。2007年南京六城区招录新教师提高了门槛，为保证中小学教师有合理的性别比例，教育部门甚至给男生开出了优惠条件———男生和女生分开划录取分数线。可记者采访发现，具有本科及以上学历的男生并不愿意当小学老师。

　　500人现场报名半数是硕士

　　在昨天的报名现场，“2007年应届毕业研究生”窗口排起了长队。南师大的几名研究生昨天也到现场报名，经过前两天的研究生专场招聘会，他们觉得“找份满意的工作太难了，尤其是女生”，研究生学历在目前看来，“去当个中学教师还是比较有竞争力的。”不少研究生都想当高中老师。

　　昨天下午5点，第一天现场报名结束，有关部门粗略统计，到现场报名的有近500人，其中研究生有200多，占了一半多。除去很多本科生是学校统一报名和另外一些硕士网上报名外，这次招考，研究生报名的人数很可能再创新高。去年三天现场报名结束时，有300多研究生报考，而昨天一天就有200多。

　　据介绍，南京市六城区招新教师，研究生以上学历报考的人数有逐年增加趋势。前年共有3100多人报考，其中研究生近200名，还有少数博士；去年报考的4000余人中，研究生占了1/4。

　　本、硕男生报考首选中学

　　南师大学中文的刘同学报考的是中学教师，他没有想过到小学从教。他觉得自己并不适合教小学。“我们学的东西比较深一点，小学要求基础多，小学孩子又太小了一点。男孩子教小学，在耐心、亲和力上没有女孩有优势，教中学的话，男孩子还是有优势的。”

　　研究生王同学认为小学老师评职称受限制会影响个人的发展，小学也不会给研究生提供很好的发展和待遇，“如果是小教研究倒是可以。”

　　记者问了十来个男生，无论是本科生还是研究生，中学都是他们的首选。除了觉得自己不适合外，男生不愿意当小学老师的出发点很实际。他们认为，小学教师的收入不是很高，找对象难，以后成了家又要买房子，又要买车子，不像在企业或其他单位的待遇那么好。

　　分性别划线录取，男生不领情

　　南京市六城区这次招录新教师，在录取分数线上有一个说法引起大家的关注，就是根据教师队伍性别比的合理性，男女生分别划线。

　　“这几年招聘的教师，4/5是女教师，1/5是男教师，造成我们35岁以下教师男女性别比例不平衡。这个除了工作上的安排不方便外，对孩子的成长、身心健康都会带来一定影响。所以今年我们提出来，在招聘新教师时适当考虑教师性别比例问题。”南京市教育局人事处副处长潘丹说。

　　男女分别划线可以保证男生报考的“命中率”，有了这样一个优惠办法，前来报名的女生都感到了更大的压力，可是“占便宜”的男生们似乎并不领情。接受采访的几个男生都表示，他们不会为了避免竞争而选择去当小学教师。“分数线分男女划，可能会有一些诱惑，但我们还是想去中学。对个人以后的发展更方便一点。”南师大的刘同学说。

　　受高考方案影响理化职位需求减少

　　由于江苏省高考方案改革，语数外三门成为主科，南京的一些中学对这三门课的教师需求量有所增加，如中学语文老师需要40名、数学38名、英语28名，小学中文、数学、英语共计需要170名，相对而言化学、生物、物理、历史等专业的需求量比较小。南京师范大学化学课程与教学论专业的陈小明表示：“我们硕士专业就是面对中学教育的，进中学可谓非常对口，而今年南京城区化学教师只要9名，实在僧多粥少。现在要考上重点大学，需要物理、化学双A，所以希望南京能多引进高层次的理化教育人才。”南京农业大学植物学的屈娅娜报名的是中学生物老师的岗位，她说：“生物老师只招7名，我先报报看，估计和我竞争的人除了本科生，研究生也不少。”

　　政策调整非师范生被“拒”门外

　　新教师招考也招“211工程”院校的本科毕业生，但由于国家政策调整，上周我省宣布暂停教师资格认定相关考试。这意味着非师范本科生在明年上半年拿不到当教师应该具备的教师资格证。这对想当老师的非师范本科生仿佛是当头一棒，他们很可能因此失去进入教师行业的机会。

　　东南大学数学系的邓同学抱着材料看着张贴在报名处的教师资格认定调整。“因为就业压力比较大，也比较喜欢老师这个工作，就考虑来应聘的。”邓同学说，“现在有变化了，我就要再考虑了。”去年在报名现场，记者总能碰到非师范本科生前来报名，但昨天，非师范本科毕业生的报名窗口人很少。工作人员也说，可能是受了“新政”的影响。

　　毕业生可试试应聘郊县教师

　　“其实我们的郊县很希望优秀毕业生来当中学老师。”南京市教育局人事处副处长潘丹说，已在南京市六城区报名，同时也有在郊县就业愿望的毕业生；不符合六城区报名条件，但符合郊县报名条件的毕业生；还有考完试后达不到六城区分数线，但能达到郊县分数线的毕业生，可以把视野放开阔一点，在郊县的应聘报名时间内，到有关郊县教育局人事科报名或备案，以争取较多的机会。毕业生可登录南京就业信息网查询各郊县的招聘公告。

　　本科生进小学“大材小用”是误区

　　“我们本来学的就是教中学方面的，教小学的话感觉大材小用。但中学不行的话，也可以教小学。”本科生时同学说，为了找个工作，她可能会不得已报考小学。扬州大学的一名男生也说，他的首选是初级中学，“我觉得现在都有小学专业的，他们对心理学要求比较高一点。”在他看来，自己去教小学也有点“过”了，不过他表示，现在考虑的应该是先就业，当不上中学老师，他会去当小学老师。

　　对此，潘丹表示，本科生到小学当老师是大材小用的想法是不对的。她说：“去年我们招新教师，小学已录取到硕士生。南京的教师结构并不是最好的。外地人家小学教师的硕士生都比我们中学的硕士生多。我们小学里面也需要特级教师。”

　　她讲了一串很简单的数字：“20多年前，受过高等教育的数字是千分之几，现在受过高等教育的数字是百分之几十。我觉得毕业生要认清这个形势，就业面要宽。我刚才讲的几个数据就很能说明问题。”

　　作者：刘科 龚莉红/来源：南京晨报