农民工子女教育爬第二道坡融合问题成破解重点

　　汉网消息（记者胡孙华通讯员朱素芳曾颖枫）城区公办中小学对进城农民工子女敞开大门，取消借读费使农民工子女上学难问题爬过“第一道坡”。如今，如何让“乡里伢”“融合”进城里学校还学得好，成为“第二道坡”。

　　由中国陶行知研究会主办的全国农民工子女教育研讨会昨日在江汉区举行。20多个城市近200位接收农民工子女的公、民办学校校长、教师共同交流，破解对农民工子女的融合

教育问题。

　　在农民工子女和城市孩子共存的公办学校，江汉区尝试了分开编班和混合编班，并认为混合编班更有利于农民工子女融合。各学校在学习、劳动和各项活动中有意将城乡孩子混合编排，并从农民工子女身上找亮点、找榜样，鼓励农民工子女信心，创建城乡孩子互帮、互学、互敬的氛围和环境，加快融合。

　　南京市二十八中要求老师尽可能深入了解班上每个农民工子女学生的精神世界，根据学生的社会家庭背景、个性差异、兴趣爱好、心理特征有针对性开展教学。

　　江岸区三眼桥小学90%的学生是农民工子女。为改变他们的生活、学习习惯，老师们开发了卫生与文明、口语交际、故乡风土人情等课程。

　　为推动深入解决农民工子女教育问题，中国陶行知研究会昨在汉成立农民工子女教育专业委员会。