城区小学明年四成开小班

　　昨天，长三角地区第二届中小学小班化教育研讨会在南京召开，南京中小学生在小班化教育的模式中充分地张扬个性，得到了全面的发展，让来自全国各地的近600位老师赞叹不已。据悉，2007年，南京城区的小班化小学将超过40%。“十一五”期间，南京市将再投入6000多万元为更多普通百姓就近“上好学”，办好小班。

　　“小班”校校都有特色课

　　凤凰街小学的孩子们都是科学迷，他们的校本课程和发明创造联系在一起，现在学校已经有5个中国少年科学院的小院士了，他们全都是小小发明家。

　　而在南昌路小学，孩子们都是娴熟的民乐小乐手，一些大人们都叫不出名字的少数民族乐器孩子们的演奏却非常动听。上课铃是二胡曲《赛马》，下课铃是舒缓的笛子曲，孩子们以民乐为校本课程，甚至在平常的科目中，老师也引进了民乐，让孩子们天天开心地上学。

　　南京市人民政府督学、市教育局初教处处长马跞介绍，目前，南京市实施小班化教育的小学有71所，实施小班化教育的初中有16所。小班化小学每个班的人数在28人以内，初中小班化每个班的学生是36人以内。孩子们受到老师的充分关注。一位小学校长说，以前上一节课，一个孩子被喊到一次就不错了，小班化以后，每个孩子至少能被提问两次。

　　“小班”成了择校新热点

　　“小班化教育带来了新的择校取向。”鼓楼区教育局陈云龙副局长介绍，目前全区34所小学，20余所省市实验小学依然是家长不同程度的择校热点，其他10余所学校通过这几年的小班化教育试点，已经逐步崛起，有些明显成为新的择校热点。不少老牌热点学校已经感到挑战越来越逼近。“传统热点校与小班化教育打造出的新热点学校，“两驾马车”并存，初步形成了鼓楼教育高位均衡的新格局。”前来参加“长三角地区小班化教育研讨会”的杭州市教育局有关负责人介绍，和不少城市不同的是，南京采取自上而下的策略，把小班化教育的试点推进与振兴普通学校、培植新增优质资源相结合，教育部门舍得在学校内涵发展方面加重投入，“南京的小班化教育，更多地为普通百姓的孩子就近入学提供了一种对优质教育的选择。”

　　明年上“小班”孩子更多

　　从2001年开始，南京市启动了小班化教育试验，到今年已经是第6个年头了。今后的“小班”将出现更多的新面貌。南京市将委托知名师范大学专门培养一批小班化教育方向的在职教育硕士。明年南京市实施小班化教育的小学还将增加15至20所，城区比例将超过40%。按照“十一五”发展规划，南京市教育局将共计投入6000多万元助推小班化教育稳步推进和质量提升，到2010年，城区小学实施小班化教育的比例将达到60%，全市初中实施小班化教育的比例将达到20%。

　　通讯员 顾佳怡 快报记者 黄艳