仿真人可模拟251种疾病

　　昨天，记者在上海同济大学附属同济医院看到了神奇的一幕：练习打针输液的医科大学生从仿真病人的“手臂”上抽出了一管鲜红的“血液”。医科大学生们表示，该院医学模拟中心首次将32个仿真病人投入教学之后，在同学中间引起了“九级地震”。

　　所患病症通过电脑控制

　　在内科技能培训室，仿真病人不但可以被电脑控制患上人类所能患上的208种心肺病，还能模仿43种病理特征。在教师输入心脏杂音的指令之后，学生就可以从听诊器里清楚地听出用于心肺听诊的仿真病人的心脏异常，从而回答老师设置的问题。

　　而躺在桌子上的“病人”则可以通过电脑控制模拟出肝硬化、胆囊肿大等疾病容易出现的早期特征。教师让这些仿真病人患上肝硬化之后，学生就需要通过对腹部的触摸来进行诊断。

　　在外科技能培训室，记者看到一只用来训练学生切开或缝合皮肤的“手臂”，不仅外观逼真，手感也很真实。面对静脉注射的手臂，如果学生扎得不对，手臂还会流血。而在隔壁的妇科技能培训室，一个仿真孕妇正在进行紧张的生产。孕妇以及胎儿的全部身体特征和生产过程都可以通过形象的仿真人模拟出来。

　　“患者”心脏骤停！接诊医生迅速采取心脏除颤、插管、氧气面罩给氧等一系列急救措施，数分钟后，“病人”慢慢张开紧闭的双眼，原先青紫的双唇也渐渐变得红润起来。心电监护仪显示：心率、血压、氧饱和度等生命体征一切正常，心脏复苏获得成功……这是“综合急救技能室”内在急救仿真病人身上进行的实战演习。同济建立模拟教学中心

　　如果输入电脑的治疗方案正确，那么仿真病人会立即康复。一旦诊疗、注射、手术等操作不符合要求，警示灯就会亮起。采用特殊材质、软件设计制成的仿真病人，与真人体积相仿，皮肤也有弹性。真人体内所有的神经系统、脏器，仿真病人一应俱全。

　　该中心主任蔡巧玲坦言，以床边带教为主的临床实践正遭遇种种尴尬，准医生们实践难与新医生基本功不够扎实已成为医学界面对的一道难题。为了改变病人不让医学生“碰”的尴尬，同济大学在同济医院建成模拟人及教学模型达50余件的“医学模拟教学中心”。该中心涵盖诊断学、内、外、妇、儿等学科及急救临床基本技能训练内容。并根据教学功能的需要和实际情况，分为四个区域，可以同时容纳60余名学生进行一对一的“实战演练”。