新华网青海频道西宁11月30日电 (记者 姜辰蓉)“十一五”期间，西宁市将全面实施“科教兴市”战略，以把西宁建成青海省的教育服务中心为目标，整合教育资源，调整优化布局，实现普通教育与职业教育协调发展的格局。
长期以来，西宁市市区优质教育资源短缺、大班大校现象突出的问题，一直困扰着许多家长和学生。
据西宁市教育局局长薛建华局长介绍，“十五”期间，由青海省政府投资1.05亿元、西宁市配套资金一亿多元，修建了湟川中学二分校、南川西路中学等8所学校，这些学校的建成使用，在一定程度上缓解了大班大校现象突出的问题，但从目前的情况来看，西宁市教育资源仍存在一些突出的矛盾：一是随着“扩市提位”战略的实施，西宁市人口快速增长，预计到2007年末，城区学龄儿童将增加一万三千名左右，到“十一五”末，学龄儿童将净增两万七千名左右；二是优质基础教育资源短缺，大班现象普遍，城区内环三分之二以上的中小学班额超过70人；三是青海省内各地来宁借读学生和各类外来人员子女增多，教育资源紧张状况日益加剧，据统计，西宁市市区内各中小学现有借读生2.4万名，占学生总数的18.2%；四是高中教育资源，尤其是优质寄宿制高中严重缺乏，办学结构不合理。
薛建华说，针对上述矛盾，今后西宁市将从以下几个方面调整教育布局：第一，突破老城区学校空间地域限制，将办学矛盾突出而又空间狭小的部分优质学校从老城区迁到新城区重建，既拓展优质教学资源，也为新区开发建设凝聚人气；第二，重新整合现有的名牌教学资源和办学集团，争取建成一批具有寄宿功能的高级中学，使这些学校具备为全省提供高中教学服务的能力；第三，调整整合部分原有的中小学校，盘活学校资产；第四，在老城区改造和新城区建设过程中，新建一批学校，解决学校布局方面出现的盲点问题。第五，本着构建和谐社会，为农民工服务的宗旨，改造农民工子女较为集中的小学，同时，围绕农民新村建设，建设一定数量的中小学。
