我国开始尝试专为艾滋病患儿开设学堂

　　新华网太原11月30日电（记者谭博文 朱玉 郑玮娜）8名不同年龄的艾滋病患儿现在集中在山西省临汾市传染病医院建立的红丝带小学里边读书边治疗。而此前，他们中有的已经十几岁了，还不认识字。

　　这些患儿属于艾滋病患者的第二代，他们的母亲都因为艾滋病去世，孩子们无一例外的是通过母婴传播的途径感染上艾滋病的。

　　临汾市传染病医院院长郭小平说：“对艾滋病人的歧视在中国社会是存在的。感染上艾滋病的孩子，不被学校拒收，一般也会被同学们孤立。”

　　郭小平说，这些孩子接受的教育太少，受到的歧视太多，一旦他们长大成人，可能存在报复社会的心理，到那时再想教育就晚了，因此解决艾滋病患儿的教育问题是必须的。

　　2006年9月1日，中国首家由

　　郭小平说，这些患儿的家都在农村，母亲大多是因为输血感染艾滋病而死亡。为了照顾孩子，父亲们整天陪着看病，督促吃药。时间长了，这些家庭没了经济来源，家都垮了。

　　新成立的红丝带小学解脱了艾滋病患儿对父亲的束缚。如今孩子住在学校，由两名生活老师照顾起居、吃药，父亲可以到外面打工挣钱，为孩子们买营养品并维持整个家庭。

　　红丝带小学很多事情也都处于探索阶段，如2个生活老师是感染者、携带者，照顾孩子们的起居，提醒他们及时吃药，这种做法在全国是个尝试。

　　来自美国艾滋病防治基金会的杨新宇对这种做法表示肯定，他说，实践证明，由于受到严重的歧视，把这些孩子放在普通人群中教育有时是行不通的。集中在一块进行教育，并由身边的同伴影响，教育效果好。孩子们现在一起学习、生活，有说有笑，心情愉快，无论对治疗还是对孩子们今后的成长，都有好处。

　　在红丝带小学，除了讲授正常知识，更多的是教他们怎么做人。

　　郭小平说，艾滋病孩子有与其他孩子一样的受教育权，对艾滋病孩子的教育与治疗都重要，在红丝带小学，除了讲授正常知识，也要教他们怎么回报社会。学校每教育一个孩子，就是要他们既要保护自己，又要保护别人，同时每个人都要成为宣传者，告诉周边的人如何正确看待艾滋病。这也是学校的办学思路。

　　红丝带小学成立以后，受到来自社会各方面的关注。学校开学当天，就接受到社会各界的捐款近3000元。

　　山西师范大学的学生志愿者主动到红丝带小学献爱心。大三学生杨昌贵说：“看了第一眼后，就觉得这些无辜的小孩子们瘦瘦的很可怜。”他会号召周围更多的同学和他一块来，给予艾滋病孩子更多的关爱。

　　现在，医院又拿出近20万元盖了新校舍，包括2间教室、2间活动室等，准备吸纳更多的艾滋病患儿。