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一个高“智商”低“情商”的考试机器?


http://www.sina.com.cn 2006年12月05日17:21 大洋网-广州日报
一个高“智商”低“情商”的考试机器?

广州日报
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  高考奇才周剑再追踪 本报特邀教育心理专家会诊“奇才” 专家认为我们的教育体制存在四大缺位

  文/图 新闻蓝页记者邱瑞贤、廖杰华、何涛

  昨天,《新闻蓝页》刊登了周剑的故事,这篇《四进名校三被退学 高考奇才迷失在网
络与大学之间》的报道迅速登上了门户网站新闻排行榜的首位。在网络上,讨论热烈,不少人认为,周剑只是一个“智商”高于“情商”的考试机器,他的率性、他的不醒悟注定了他的悲剧;而更多人认为在现在的教育模式下,退学是他最终的结局。

  也许周剑只是一个极端的特例,但在今天的高校中不乏打游戏、跷课的“混在大学”的学生。“十年寒窗”的学子们在大学里迷失了方向,很多大学生在找工作的一刻,才发现自己虚度了大学光阴,但那时的醒悟已经太晚。这一切是我们父辈人格教育的失败?是我们高校管理的缺位?还是我们教育制度设置的缺失?

  今天我们对周剑进行再追踪,并且找到多位教育心理专家,研读这个“奇才”的传奇经历,反思其对目前高等教育体制的典型意义。

  在我们报道见报的日子,周剑又是一夜未归。与此同时,关心他的人尽一切努力在寻找着他。周剑的父母时不时地把电话打到寝室。周剑班上的辅导员也很着急,找他的电话一遍一遍地打到了辅导员的手机上,而他却无能为力。

  在父母眼里,周剑听话却“磨人”,屡次被退学几乎让父母疯掉。在同学眼里,他平凡而率性,干着自己想干的一切事情。即使是备受打击失意时,突然的困意也能让他放弃自杀的念头,因为“想回去睡觉了”。他说,他的内心充满了紧张和害怕,多次的进进出出让他倍感压力。他声称那些所谓的“名校”只要自己想考就能考上。

  23岁的周剑,是独生子。父亲在县城的客运公司开车,专开从罗田到武昌的客车。母亲没有固定的工作,这些年家里的经济状况不是很好。周剑说,父母和自己一样,都是很普通的人。而周剑的同学却认为,周剑的父母在对他的看管上似乎做得不是很到位,“大一、大二的时候班上也有同学跟周剑一样爱上网,他们的父母知道后,每天都会打电话到寝室来,只是周剑的父母却很少”。

  在华中科大读大二的时候,周剑的母亲曾短暂地陪读过一段时间。周剑说:“她来了,房子找了,后来家里有事就回去了,前后持续的时间很短,她在这的话感觉会更好一些,感觉有个人能帮我一下。”

  同学评价:率性地干自己想干的一切

  “军训的时候他就没来,那个时候他就是公众人物,学校给了他‘记过’处分。”欧阳坤,华中科技大学03级材料专业学生。在过去四年的大学生活中,他走了和周剑完全相反的路——他学习勤恳,同学关系融洽。如今即将毕业的他有了期望中的收获——他是班长,且保送读研。

  军训15天后周剑回到了学校,他被编进了“飞虎队”。这个所谓的“飞虎队”是同学们对伤号、病号和平时不怎么参加军训同学的戏称,取自“废物队”的谐音。

  对于周剑在那段时间的表现,很多同学都用“不好”和“糟糕”来形容他。在欧阳坤眼里,“他比较内向,很少和人交流”,而且是一个把“心思不放在学习上”的人。欧阳坤认为,现在的“大学生活不是他想要的”。

  周剑内向,柯乐这个为数不多的朋友也是上网玩游戏结的缘。一年前他们开始了不同的生活轨迹,柯乐早出晚归忙着考研,而周剑仍旧沉迷在网络里。

  朋友评价:他不是顽固不化的人

  “大二的时候,由于上网玩游戏的缘故,彼此的接触渐渐地多了起来。”在柯乐看来,周剑与其他人没什么两样,完全是个正常人,“他不大爱玩网游,大多的时候都是打打CS,玩玩魔兽,或者聊天什么的”。面对记者的问题,柯乐很犹豫,似乎任何一种评价都不能符合还原一个真实的周剑,柯乐不认为周剑是一个痴迷网络、顽固不化的人:“网络确实改变了他,但他仍然只是一个普通人,一个有点聪明但是过于率性的普通人。”

  “大二考

英语四级的前天晚上,由于都没怎么准备,我就和他一起到校外去上网,起初说好了10时就回去的,但到点后周剑却变卦了,他让我一个人先回去,说自己实在不想回去,打算在这里玩通宵。”无奈之下,柯乐以请他吃夜宵为借口把他拖回了寝室,第二天去参加四级考试。“没想到他一下子过了,我却没有考过。”柯乐的言语间对周剑有着些许钦佩。

  旁人评价:有人比他玩得还疯

  “周剑很聪明,但又不够聪明,这样的结果是他自找的。”在华中科技大学,记者听到了这样的评价,“其实,有些人比他玩得还疯,但别人比他聪明。”他说,现在很多学生都是“人在课堂心在外”,很多人上课的时候压根不带课本,而是带小说和MP3,很多人也像他一样“晚上通宵上网,白天睡觉,只是把睡觉的地点改在了课堂上,这样点名时老师抓不到,可以混满平时分”。在他们看来,按照现在的考试“3+7”(平时成绩30%,期末成绩70%)的学分制考模,拿到足够的学分是很容易的,在他们大多数人看来,只要平时保证一定的出勤率,然后期末突击几天,混个及格是完全没问题的。“像他这种人是典型的情商低下”。

  华中科技大学韵苑学生公寓看门的老人告诉我们,现在学校管理更加严格了,“学生晚上7~9时都不允许呆在寝室,必须去教室上自习,像高中时候一样”,而且每个班级的辅导员必须住在学生宿舍里,华中科大的每栋学生宿舍楼里都为辅导员留出了专门的寝室。令老人感叹的是,“现在的学生怎么这么不好管!”

  “单是学校西十二楼和东中九楼就可以同时容纳3万多人上课,不要说少来一个周剑,即使同时有千人不来上课也没人知道。”在有些同学看来,随着学校规模的不断扩大,必然会带来一系列的问题,“以前一个系就几个班,一个班十几号人,而现在动不动就上十个班,几十号人,谁管得过来”。

  专家会诊我们的教育体制缺失了什么?

  体制缺位 高中和大学的衔接,谁来负责?

  “不适应大学生活的典型个案,是一个极端的例子,不能作为范本。”华南师范大学教育学院副院长卢晓中教授认为,周剑的故事首先要询问中学教育这一段。“我们的孩子,

  都是带着惘然考上大学的。高中的老师只管把学生往高一级的学校输送,加强他们的学习能力,但是他们的认知能力和适应能力呢?缺失了。没有终极关怀意识,导致脱节。“

  从周剑的故事看,他在上大学之前也上过网,但那时并没有沉迷其中,上大学之后强烈的不适应,让他逃到了网络的世界里。卢晓中认为,这种现状非常考验学生本身的自主和自律能力,但不是每一个学生都是善于给自己做好人生规划的。

  “每一年招进来的新生,不适应大学生活的太多了,强烈焦虑、不安,造成种种问题,像周剑这种是极端的例子,但是不适应的情况广泛存在。”卢晓中说。

  管理缺位 高校里表现奇异的孩子,谁来关注?

  相当一部分意见认为,周剑在一定程度上具有心理缺陷。

  华南师范大学教育心理系教授张卫认为,要判断周剑是否确实具有心理缺陷,目前没有进行严格的心理评估,难以出具明确的判断,“但他在心理上肯定有一定的问题。”

  “判断一个人有否心理问题,一般依据两点,一是其有否明显的精神症状,包括妄想和思维混乱等,另一点是看其是否具有特异性。周剑至少符合第二点,他在同学之中显得十分奇异,其经历更是非常传奇,他不像大多数同学那样,能调整自己适应环境,他不能。”

  “但体制中似乎有管理缺失。我们的高校里有大量的政工管理干部队伍,有心理咨询人员,有辅导员,但是他们并不到位。”张卫指出,自从发生“马加爵事件”之后,学校的心理健康教育大大加强,但“机构是有了,能力、方法等都存在一定程度上的不够,至少在执行上不够到位。”

  “学校的工作应该及时跟上,”张卫认为,“从心理学角度而言,几次三番的退学已经足以证明周剑本身作为典型个案的重要性,建议把其作为一个重点跟踪对象,必要时有相应的辅助队伍从旁‘贴身’帮助。”

  张卫认为周剑目前的情况“已经比较乐观,至少他还没有任何过激行为。”“但是发展下去,如果退学的打击依然存在,而他又把想法过渡到对社会的不满,这种可能性就存在。”张卫指出,从报道中看到周剑的性格比较内向,这非常让人担心,“内向的孩子也容易偏激,就像马加爵,他们往往善于积蓄能量,发泄出来很可怕。”

  观念缺位 大学生人格个性发展,谁来引导?

  “从我国目前的教育现状看,从高中到大学是人生中的一个分水岭。”张卫认为,在上大学之前的学生“所有的生活形态都是奔着一个目标而去,一个准备高考的学生只要看书复习就行了。”

  “到了大学完全改变,我们的高校管理严进宽出,管理松散。一些本身心理发展不够成熟的学生难以适应这种急剧的变化,不仅不能变得更成熟,反而倒退。没有明确的目标指引,他们的自律、自控能力变得更加脆弱。”

  张卫指出,目前沉迷网络的大学生在各所高校都非常普遍 。对于学生人格个性发展的关注,如何引导他们对现实进行科学分析,是目前我国教育观念中迫切需要加入的内容。“我们的孩子目前完全是自然成长方式,什么性格才能适应社会的要求,应该如何分析和解读现实中的挫折,他们要么自学,要么参照同学、小说、电影里的做法,自生自灭。”

  家庭教育缺位 孩子成长过程的人格缺陷,谁来重视?

  在采访中,周剑父母在其经历中的具体细节一直被不少专家所关注。但是关于这一点,在我们此前的采访中对方一直不肯详谈。

  “从已有的报道看,父母对这个孩子还是比较纵容的。”张卫认为,也许周剑的父母认为自己的孩子算比较聪明,因而忽视其行为上的问题。

  “判断一个人对社会是否有用,是否只要看他有才就行了?”面对人们对周剑前途的担忧,张卫认为“在我们目前的教育观念中有这样一种趋势,认为一个人只要有才,够聪明就一定对社会有用,但实际上从整个社会来考量,才能并不比一个人的社会适应能力更重要,只有适应社会的人,他的才能真正发挥出来,才是对这个社会有用的。有能力的人也有缺陷,除了教育者,家庭教育也应该对此有正确的认识,并对这些缺陷提早介入帮助,进行预防。”

  网友留言

  -一看长相就知道是个网游高手。真乃神人也。别上了,回家开高考补习班吧。几年下来就百万富翁。

  -什么天才,整个一个白痴,一个如此不能适应环境的人怎能成栋梁呢!

  -如果他是小学生,可能大家会给他出点子,想办法。但他都二十几岁的人了,还这样主次不分!真的过分了!要是谁家有这样的孩子,可能都会气得死去活来!一句话:不争气的东西!

  -如果此人在美国,估计早就成为真正的人才了。结果在中国还在为大学毕业发愁,有点可悲啊……

  -这只是个案,不能代表主流。毕竟大多数泡网的大学生还是能完成学分的。俺们几个同学都玩N年游戏了,还不是生活、工作、学习都不耽误?为啥偏偏他这么奇怪?

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