校园装摄像头，有必要吗

　　■今日话题

　　教育部门将为南京市每一所中小学投入3万多元安装摄像探头。所有摄像探头都将安装在公共场所，宿舍、厕所等非公共场所不会安装探头，确保不侵犯学生个人隐私。

　　（12月8日《现代快报》）

　　■读者快评

　　校园装摄像头很有必要

　　校园安全关系到千家万户，千万不能疏忽，其实，很多涉及到校园安全的行为，诸如学生拥挤、打闹、“擂肥”等行为，只要发现及时，都是可以避免的。校园装上摄像头，便于学校管理者监督管理，发现问题及时纠正，提前预警对于安全来说是很重要的。

　　还有一点也很重要，摄像头不仅管住了校园安全，同时也能起到震慑作用，例如，银行装有监控设备，发生在银行内的案件就很少，这就充分说明了监控的必要性。就算一旦发案，警方也能根据监控迅速作出判断，尽快消除影响，以免带来不必要的后果。东方山

　　多份安全保障有啥不好

　　今年夏天，笔者所在的办公大楼里安装了摄像头，刚开始大家都感到浑身不自在，觉得好像被人监视一样。但时间长了，也就觉得无所谓了，几乎所有的人都感觉不到它的存在，每天该怎么样还是怎么样。直到有一天，大楼里发生了偷盗案件，保卫部门的人员通过摄像记录和作案时间，很快就查出了偷盗人员。由此可见，在学校里安装摄像头对学生还是可以多一份安全保障的。夕阳映柳

　　装摄像头利大于弊

　　在教室安装摄像头，学生肯定是反对的比赞成的多，为什么？因为他们的一举一动都受到了监视，会使他们有失去自由的感觉。老师打心眼来说，大概也是不情愿的多，毕竟上课被人窥视的感觉不好受。

　　但是，教室本身就是教学活动的公共场所，不是学生嬉戏打闹的地方，也不是学生私人的活动空间。学生与教师的一言一行，在这样一个公共场所里，是有一个相对严格要求的。只有每个人自觉遵守一定的准则，才能确保教学活动的正常进行，如果放纵个人行为，又如何能确保学生享受学习交流的自由权利？所以这种监视，在束缚自由的同时也给了学生更大的自由。

　　两者一权衡，利大于弊，还是安装摄像头的好。余多多

　　公共场合“隐私”少

　　有人说学校装摄像头侵犯了学生、教师的隐私权。我国至今没有任何法律对隐私权作出全面规定。而《辞海》中对隐私权的解释是：公民依法享有的不公开与其私人生活有关的事实和秘密的权利。在《世界人权宣言》中，明确规定“任何人的私生活、家庭、住宅和通信不得任意干涉，他的荣誉和名誉不得加以攻击”。

　　尽管每个人的隐私权都需要保障，但学校毕竟还是公共场所，那里的个人隐私权很小，因为安装探头的主要目的还是维护社会治安。因此探头只要离师生的宿舍有一定距离，并不会侵犯其隐私权。

　　当然，对于拍摄的录像都只能作为内部资料使用，实行严格的保密制度，千万不可随意对外公开；储存的资料若没有特殊的用途，也要定期给予销毁。奥体飞儿

　　先开个听证会吧

　　问题是，这些探头具体安装在什么地方，不能只听学校领导的，也要问问老师和学生的意见，比如许多学生和老师都反对把探头装进教室，因为他们觉得自己有一种被监督的感觉，会很不自在。所以我建议，学校在装探头时，不妨开个听证会，让公安人员、校领导、学生家长、老师、学生都来发表意见，以防“一言堂”伤人心。吴应海

　　摄像头进教室监督谁

　　早有心理学家指出，不管什么人，在面对摄像头的时候，难免都会产生一种被人监视的感觉，从思想上会下意识地对此产生戒备心理，在这种情况下，老师和学生很难专心致志地工作和学习。

　　虽然校方的意图是方便管理，但其效果可能会适得其反。何况，作为教书育人的场所，学校理应营造一个宽松、和睦、互信、平等的大环境，没必要也没理由把老师、学生摆在对立面，搞成监督与被监督的关系。在教室里安装摄像头，并不利于各项教学工作的开展，此举实不可取。梅广

　　监视探头且慢进教室

　　教室里装上监视探头，不仅使师生缺少相互尊重感，同时会萌生逆反和戒备心理，在整日诚惶诚恐、小心谨慎的情绪笼罩和支配下，还有什么轻松愉快的育人氛围？还有什么求知欲和探索力？

　　教育管理，从根本上说是艺术而非技术，否则石块能磨亮，而钻石也可能会失去光泽。在一个“技术理性”越来越发达的年代里，谁来人文地、艺术地施教呢？这是一个问题。李文明