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大人为什么要把红衣服送来送去?海宁有群小学生做了个社会调查


http://www.sina.com.cn 2006年12月13日06:00 都市快报

  

大人为什么要把红衣服送来送去?海宁有群小学生做了个社会调查
大人为什么要把红衣服送来送去?海宁有群小学生做了个社会调查
祝千逸同学最先把这个事件报告给老师

  记 者 卢哲恒 摄 影 夏 阳

  本报讯 摆在面前的这份《关于社会上流行“送红衣服”现象的调查研究》,是由海宁市桃园小学四(2)班的52位同学,刚刚花了一个月时间完成的。

  快报从两个月前就开始关注的“送红衣服避邪”事件,始发于嘉兴魏塘,后来迅速在浙北风行。这些在大部分读者看来还蛮遥远的事,对于这些小朋友来说,却确确实实发生在身边,甚至就是自家的事。

  孩子们对成人世界的好奇,实际上是对他们自己将来的好奇。同样,成年人作出的价值判断,也会在天真的孩子心里埋下伏笔。

  这项调查研究的指导老师,也是四(2)班的班主任金铭,希望孩子们自己来走访、提问、归纳,最后在幼小的心里,埋下一颗强大的种子。

  班上20多个同学举手说:

  我们家也有这样的事

  展开调查的原因,来自祝千逸同学的一篇周记。

  “平时难得一见的大姑妈,今天突然来到我家里。我高兴地迎上去说:‘哟,是哪阵风把您吹来了呀?’

  ‘还不是给你爸爸送红衣服来了!’姑妈笑着说,‘你爸爸平时开车,要穿件我送的红衣服才吉利呢!’

  姑妈还拿来了面条和鞭炮,告诉我爸爸说:‘听说有个地方发生了车祸,一车人都死了,只有一个穿着姐姐送给他的红衣服的人没事。所以啊,当姐姐的现在都要给开车的弟弟送件红衣服呢!’

  爸爸很高兴,连声感谢,晚上我们吃了面,放了鞭炮,像过节一样,爸爸穿上了红衣服,看上去很帅呢!……”

  金铭在课堂上读了这篇周记,课堂气氛一下子活跃了起来。班上大概有二十几个同学都说,自己家里也有这样的事,“很好玩、很热闹!”

  金老师以前看到过电视里辟谣,但他从来没想到,原来“送红衣服”这件事已经离他的学生那么近。“当时我有另一个选择,”金老师说,“很简单,就是把电视里辟谣的内容跟同学们说一说。”

  不过,他还是把已经到喉咙的话给咽了下去。

  “同学们,我们为什么不搞一个社会调查,通过自己的采访和思考,来搞清楚这件事究竟是真是假,是对还是错呢?”他微笑着说。

  “奶奶,你卖红衣服一定赚了不少钱吧?”

  于是,四(2)班变成了一个分工明确的团队。

  张端成同学负责社会调查小组,组员们要向自己的家人、邻居以及大街上的行人发放随机问卷;他自己则要去海宁最热闹的服装商业街,对出售红衣服的服装店做调查。

  祝千逸同学带着组员搜集各种报纸上的相关报道,查询网站、博客、论坛等相关文章;

  杨朱莹同学统筹各种资料,加以分析,最后和祝千逸一起采访政府部门;

  最后,在金铭老师的指导下,几位骨干队员负责撰写研究报告。

  金铭在写完调查计划之后,开始意识到整个事情的难度,“这个题目交给高中生比较合适。”他说,“不管怎么样,让他们干一干吧!”

  他思量再三,最后落笔写了希望达到的活动目标:“这次活动想通过在老师的指导下,对这一事件进行调查和分析研究,让同学们学会自己来审视这种社会现象,学会一种比较全面地、科学地看待社会的方法。”

  金老师最后没有试图让孩子们马上得出错和对的判断,他希望,这只是一次引导孩子视线和脚步的尝试,与其让草率而绝对的判断写在纸上,不如让这种方法和勇气成长于心里。

  就这样,一群11岁大小的孩子,即将走出校门,用自己的眼睛和大脑来探求这起对于许多成年人来说,也会感到复杂的事件。

  当计划框架搭好之后,金老师的工作实际上已经完成。接下来,怎么走、能走多远,就全看这些四年级的小朋友了。

  不到2千米长的一段路

  数到37个穿红衣服的……

  翁雯洁同学站在楼下通往公园的小路上向行人提问:“你送出过红衣服吗?”

  张端成坐在妈妈的电瓶车后面,往挂满了红衣服的服装店跑,“你们的生意好不好?”

  张晨夕的奶奶是卖衣服的,他问奶奶:“你卖红衣服一定赚了不少钱吧?”奶奶说:“你乖,别影响我做生意,我给你钱去吃肯德基。”

  祝千逸和杨朱莹带着老师拟定的问题去采访民政局的领导:“政府部门对这样的传言有什么看法?”

  “他们都把我们当平辈看的。”杨朱莹歪着头说。

  四(2)班的同学看到了三大现象:

  1.大街上穿红衣服的人真多。“……这段长只有2千米,开车不到10分钟的路程中,数到穿红衣服的有37人……”

  2.服装店卖红衣服火了。“接受采访的店主说:‘小商品市场里,一家店铺每天可以卖出(红衣服)七十到八十件。’这样一算,整个市场一天可以卖出五百到六百件红衣服,可真不少。”

  3.卖出的爆竹比过年都多。“在小强商店门口,我们在20分钟里就遇到了3个来买烟花爆竹的人,都是来买8个爆竹和一挂百响的,付了钱拎起一袋就走。大家好像有了某种默契一样……我们随机访问了两位保洁员,他们说每天早上都要扫出很多的碎屑……”

  他们总结出了五点思考:

  1.引发心理恐慌,有了“保平安”这个说法之后,大家就被这传言牵着鼻子走了。

  2.浪费宝贵时间,为了送红衣服,有许多人要放弃本来要工作、学习、休息、做家务、管孩子的时间,把这些时间加起来,是个多大的浪费啊。

  3.浪费金钱和资源,造成家庭困难。所有送红衣服的人都怕送出的东西太寒酸,引发亲人之间的不快,越是低收入的家庭,情况越严重。

  4.污染环境。爆竹一放,震耳欲聋的噪声,使人们不能好好休息,学生不能安心学习。

  5.引发纠纷,伤害感情。有人认为,送红衣服能增进感情,可是因为送错了,送少了,送的不合心意了,惹出的事情也不少。

  金老师对整个调查的结果很满意,他有点懊悔地说,早知道孩子们拥有这样的能力,他就应该联系市长或者秘书长来让孩子采访了。

  “不过我们也发现一个问题,”张端成举手说,“其实大部分人都不相信这件事的,但是如果姐姐不送的话,她会有点担心,怕自己的弟弟误会自己不关心他。”

  “对啊对啊,”底下一片附和的声音,徐亦婷接着说:“我妈妈就是因为这样,所以才送舅舅红衣服的!”

  一个问题的结束,实际上是另一个问题的开始,对于金铭老师来说,这才是这次调查最重要的成果。


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