新闻中心新浪首页 > 新闻中心 > 国内新闻 > 正文

河南省委书记徐光春在郑州大学讲国学(图)


http://www.sina.com.cn 2006年12月20日08:07 大河网-河南商报
河南省委书记徐光春在郑州大学讲国学(图)

徐光春和郑大学生一起进餐 商报记者吴波/摄

河南省委书记徐光春在郑州大学讲国学(图)

省委书记郑大开讲《诗经》《论语》


河南省委书记徐光春在郑州大学讲国学(图)

同学向徐光春提问


  昨天上午,省委书记徐光春应郑大学子的邀请,第二次走进郑州大学第一报告厅。在郑大学生的眼中,这位“老朋友”此刻更像是一位教授、学者,或者就是餐桌旁的一个朋友。

  在学生们的掌声和欢迎声中,徐光春用两个小时串讲了《诗经》、《论语》、《左传》等传统国学著作,24次引经据典,告诉大学生:国学是振兴中华民族必不可少的软实力。

  [传道]

  学生一封信请来徐光春

  11月16日,郑大历史学院学生王冠一给省委书记徐光春写了一封信,邀请他“客串”郑大“国学大讲堂”的教授。

  “去年您来学校做报告,我没能抢到提问的机会,但您的睿智

幽默给我留下了深刻的印象。今年我和同学创办了郑大‘国学大讲堂’,我们需要您的到来,为我们指点风云、笑谈人生……”

  11月20日,徐光春在信上亲自批阅:“感谢郑大学生的盛情邀请”。1个月后,12月19日上午9时,徐光春身着一件深蓝色的休闲装如约来到了郑大。

  徐光春走进第一报告厅,走上讲台,先给学生们鞠了一躬:“很高兴又来到郑大!”此话一出,引来一片掌声。

  徐光春在讲台前坐定,说:“我给自己定了一条规矩:每年至少要来郑大看一次,每年至少来郑大讲一堂课,每年要和郑大的学生吃一顿饭。”

  话还没讲完,台下掌声又响了起来。

  徐光春接着说:“前不久,我接到了‘国学大讲堂’的邀请来给大家讲课。我知道这个大讲堂是邀请名师来校演讲,帮助大家了解民族传统文化的。所以,今天就想和大家一起探讨‘中国传统美德与社会主义荣辱观’的话题,谈谈我对社会、对青少年的一些看法。”

  现场提问“仁义礼智信”

  一“开课”,徐光春先给学生们提了个问题:“中国自古是礼仪之邦,有自己的荣辱观念,谁能讲讲咱们中华民族都有哪些传统美德啊?”

  话音刚落,学生们就纷纷举起手来。

  “好,小伙子,你说!”

  台下一位手举得高高的男生站了起来:“传统美德是人与人相处过程中,用来规范大家行为的道德。”

  徐光春微笑着看着他:“嗯,有道理,但有些笼统,还有谁能讲讲?”

  另一位男生站了起来,答道:“传统美德就是仁、义、礼、智、信。”

  “非常对!”徐光春点点头,并鼓起了掌。

  [授业]

  24次引用古籍名句

  讲到“仁、义、礼、智、信”,徐光春拿起一支铅笔,在“教案”上一边批注一边讲课。

  “仁”是关心、同情、仁爱的意思。孔子有云:志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。也就是说,为了崇高的“仁”的境界,绝不能做违背最高道德准则的事。

  “义”是正直、道德之意。孟子主张“舍生取义”,就是要大家坚守正义。

  “礼”在我国古代文献中,很早就有记载,比如,《礼记·表记》中就有“殷人尊神,率民以事神,先鬼而后礼”之说。

  “智”是才能、知识。大家最熟悉的《论语》中有“知之为知之,不知为不知,是知也”。这就是讲,知道就是知道,不知道应当说不知道,不弄虚作假,这才是明智的行为。

  孔子说过:“人无信而不立。”春秋时期的晋文公称“信”为“国之宝也,民之所凭也”。信,即诚实守信,也是中国的传统美德……

  两个小时的演讲,徐光春从《尚书》、《诗经》谈到《中庸》、《论语》,涉及孔子、孟子等十几位古代思想家,讲到动情之处,总情不自禁地挥起右手。

  郑大历史学院三年级的董璐数了一下,徐光春“一口气”引用了24次古籍名句,“比我们上历史课教授讲到的还多”。

  [解惑]

  “国学是民族振兴软实力”

  “中华民族的传统美德可以协调人际关系,改善社会风气,造就优良传统。”徐光春总结说,国学其实是发展中国、振兴民族的软实力、文化实力。

  徐光春说,《管子》中就有“礼仪廉耻,国之四维;四维不张,国乃灭亡”的说法,就是把礼仪列为立国要素之首。这也说明礼仪在国家建设和社会发展中的重要地位和作用。“现在讲国学,提倡社会兴起国学热,其实就是想让大家了解我们的传统美德,从而更好地建设祖国。”

  提倡国学不代表文化回归

  结束了两个小时的“上课”时间,徐光春让学生们自由提问。郑大历史学院学生王冠一第一个“抢”到话筒:“徐书记,谢谢您来给我们讲课,我就是给您写信的那个学生。”

  “哦,谢谢你!”徐光春站起来,对他点点头。

  “现在社会上兴起‘国学热’,我们想了解学习国学有何意义,该怎样学习国学?”王冠一说。

  “问得好。”徐光春点点头说,“前不久,我的母校人民大学办起了国学院,在社会上掀起了学习国学的热潮。应该肯定地说,由于每个国家的文化与经济都是交叉发展的,国学对振兴中华民族、促进社会发展有积极的作用。”

  “但同时,我们也要注意到,国学中也有三教九流,也有封建的思想,我们应当取其精华,弃其糟粕。”

  “现在学习国学的热潮,有利于全体人民的文化自觉,增强我们的文化软实力,但这只是人民的文化自觉,并不代表文化的回归。”徐光春说。

  [声音]

  “去年是长者今年是学者”

  和去年掌声不断、笑声不绝的报告会相比,徐光春今年的报告会更像是一场丰富的“国学盛宴”。

  王冠一去年也参加了徐书记的报告会,他说两次有不同的收获。

  “去年,我见到的徐书记不仅仅是掌握中国第一人口大省前途命运的官员,更是儒雅风趣、平易近人的长者。”王冠一说,“今年的报告会,我们又看到了徐书记博古通今的一面,今天他更像一位国学专家、一位博学的学者。”

  郑州大学党委书记郑永扣说,徐书记两个小时的报告,不仅仅是一堂思想道德理论课,对学校教师来说,更是一次教学示范课。商报记者曹帆/文吴波/图

  “我不赞成社会道德‘滑坡’的说法。”讲完国学思想后,谈起社会现状,徐光春又恢复了惯有的幽默,“现在的‘八荣八耻’就是‘精神家园的守望者’,我跟大家谈谈现在大学生精神文明建设最需要做的四件事吧。”

 [1] [2] [下一页]


发表评论 _COUNT_条

爱问(iAsk.com) 相关网页共约774,000

 【评论】【收藏此页】【 】 【多种方式看新闻】 【rss订阅】【点点通】【打印】【关闭


 


新闻中心意见反馈留言板 电话:010-82612286   欢迎批评指正

新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 会员注册 | 产品答疑

Copyright © 1996-2006 SINA Corporation, All Rights Reserved

新浪公司 版权所有