中学生学“安全套” 是安全还是危险？

　　关键词：安全套VS教材

　　中学生学“安全套” 是安全还是危险？

　　新闻回放

　　婚前禁欲、拒绝网恋、正确使用安全套……这些比较“敏感”的字眼悄悄现身于中学教材。有关专家表示，类似“安全套”的争议内容，教师可结合当地的文化背景、学生认识程度，通过案例讨论的方式进行授课。

　　（据《北京晨报》）

　　■各说各话

　　是防患于未然

　　不管是老师还是家长，碰到早恋等类似的事情，往往会苦口婆心地教导学生：“你们应该多读些书，把心思放在学业上。”这样的教育方式尽管非常必要，但似乎总难见效。

　　面对青少年的性问题，与其一味地堵和塞，不如防患于未然。除了性道德教育，教会孩子们一些必要的避孕知识，告诉他们如何避免性病的传播，显然还能避免一些不必要的麻烦。

　　彭湖湾

　　当心误导学生

　　难道中学生不会将课堂上学来的知识用于课后“实践”？怕啥，只要使用安全套，就不用担心怀孕和艾滋病嘛！

　　这并非笔者瞎猜，早有前车之鉴。美国上世纪60年代开展中学性教育，根据1991年美国人口统计中心的资料，两性初次性行为的平均年龄，男性为15.7岁，女性为16.2岁；到18岁时，86%的男性、62%的女性不再是童男处女。为此，1996年8月22日，美国参众两院通过一项新的社会福利改革法案，中学性教育教材内容不再提及安全套，除非告诉学生使用安全套不安全。

　　安全套该不该进中学教材，国外教训值得注意。纪卓瑶

　　更需成年人身教

　　即使课堂教学达到了预期的效果，没有成年人的“身教”支撑，也可能会让一部分孩子“学的是一套，做的是一套”。

　　然而在目前的情况下，不少成年人玩网恋、一夜情、滥交。成年人是孩子的榜样，孩子能不模仿成年人的行为吗？

　　冬雪草

　　担心加重学生负担

　　这么一来是否会加重学生的经济和学习负担？既然是教材，就得拿钱来购买，如果印刷精美则价格也不菲。防艾教材进校园，就必须设置教学课程，那么会不会对其他学科课程产生挤压？从现实的教育体制来看，孩子们的课程已经够多、够辛苦了。郑文