九成老师双语不合格

　　成都中小学双语教师寥寥可数，明年将启动师资培训

　　本报“双语教学牌子竟是高收费幌子”的报道引起众多市民的强烈反响。记者昨日从中央教科所、中国教育学会及成都市5所“双语课题实验学校”在沙湾路小学举行的相关会上获悉，鉴于“双语教学”的牌子越来越滥，明年成都各所双语课题实验学校将全面启用新教材，同时启动双语教师的培训。

　　案例一

　　改成“双语”学费立刻涨

　　昨天，记者从成都一些中小学校长那里了解到，许多“双语学校”里，除了专业英语教师外，很少有教师能说一口流利的英语。昨天市民何先生告诉记者，他的小孩如今在一所社区双语幼儿园读书，每月要支付300多元的学费。而半年前，同样是这所幼儿园，因为名字中没有出现“双语”这个词，其学费只有200元。

　　“自从改成双语幼儿园后，课程并未发生变化，还是那些老师在教，只是多发了两本英语书，半年来，我小孩的英语水平并未有所提高。”何先生幽默地说，改了“双语”，收费一下子提高了许多，难怪有如此多的幼儿园对“双语”情有独钟。

　　案例二

　　弃读“双语”英语反而好

　　刚刚把小孩从一所国际双语学校转到一所公办小学的黄女士也告诉记者，因为一心想提高小孩的英语听说能力，她送小孩到一所名气很大的私立国际双语学校读书，其学费是15000元一年。经过三年的学习，小孩的英语水平并无太大长进。经仔细考察，黄女士最终将小孩转回住家附近的一所公办小学，又通过了一年的学习，小孩的英语水平明显提高，而支付的学费不足1000元一年。

　　据一项调查数据表明，成都中小学双语教师寥寥可数，除专业英语老师外，中小学校95%的其他科目老师达不到使用英语来上课的能力。

　　对话

　　那是一种不负责任的做法

　　昨日，记者就双语教学的一些热点和敏感问题采访了在蓉的中央教科所外语教育研究员张志远教授。

　　记者：为什么要开展双语教学？

　　张志远：开展双语教学是为了弥补当前中小学外语课所存在的问题和不足，加强中小学生的外语能力。

　　记者：实施双语教学后，是否又加重了学生的负担？

　　张志远：目前的双语教学仅仅是一个实验，我们将在实验中去探索如何有效地开展双语教学。

　　记者：有的学校利用“双语”这个概念来吸引学生，收取高额学费，你怎么看？

　　张志远：确实存在这个问题，这是一种不负责任的做法。家长应搞清楚什么是双语教学，并真正走进课堂实地考察该学校的双语教学。针对一些学校乱打“双语”牌，西安市就明令禁止幼儿园使用“双语”这个招牌。

　　记者：双语学校和一般学校到底有什么区别？

　　张志远：目前因为双语教学还是个实验，看不出太大区别。就小学而言，双语学校的日常英语教学和活动会比一般学校要多。

　　记者王迪

　　链接

　　上海中小学呈现“双语热”

　　目前上海开展双语教学的中小学已达260所。上海市于2001年开始启动双语教学，开展双语教学的实验学校已经由最初的8所发展到260所，双语教师由原来的50人发展到2500人，接受双语教育的学生由5000人发展到5．5万人，双语教学的发展势头迅猛。据介绍，明年上海将有300所中小学在不同层面、不同学科开展双语教学，到2010年上海将有500所中小学以及部分幼儿园参与双语教学。华东师范大学双语教育研究中心主任王斌华指出，上海双语教学发展的主要瓶颈是双语师资不足。 王迪