语数外：基础创新要兼顾

　　市教育局普通教研室语文、数学、英语3科教研员详解2007年山东省高考《考试说明》，建议考生在夯实基础知识和基本能力的同时，要注重提高新课程标准提出的创新能力。

　　语文:既平稳过渡，又体现新课程理念

　　市教育局普通教研室语文教研员周宏锐说，2007年山东省高考《考试说明》与《全

国考纲》在能力要求、考试内容上，甚至标点都完全一致，只是在命题指导思想上《考试说明》更强调了“既保持平稳过渡，又要体现新课程理念”。

　　周宏锐在高考复习方面给出四点建议。一是继续坚持一轮复习“全、细、实”的原则，按部就班地全面地组织好复习。从《山东省的考试说明》中的内容来看，对我市考生复习影响并不大，除了原来的必考内容18分的现代文阅读变成了二选一的选考题外，其他均与2006年的考题没有什么差别。因此，目前师生均要在情绪上稳定下来，老师组织学生进行扎实全面的复习，不可存在侥幸心理，更不可猜题、估题，或不负责任地指定学生现在就定出选做的题目。二是要坚持尊重学生在复习中的主体性原则，她建议在复习中继续贯彻新课标理念，建立以学生为复习主体的复习模式，尊重学生的学习主体地位，提高复习的高效与实效。三是坚持在复习中训练规范性的原则，《考试说明》在对学生语言表达的考察方面新增了“准确、鲜明、生动”的标准，这要求学生在语言表达方面严谨，尤其是今年作文错别字一个扣一分，而往年错三个才扣一分，所以一定要强调书写清晰准确。四是深入研究新增的考试内容，实用类文本的阅读是2007年高考年首次尝试，目前也没有现成的题目给学生训练，大多都是老师自己来编写，难度较大，老师应该精心挑选这类题目的文体知识、命题角度、复习备考思路及训练题目等。

　　数学:了解、理解、掌握

　　与语文相同，2007年高考数学的知识要求《考试说明》与《全国考纲》完全一致，即由低到高分为三个层次：了解、理解、掌握。

　　2007年我省高考数学考试内容及要求与全国考试大纲只有两处不同，一是在函数模型及其应用中，《考试说明》为“理解直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义”，《全国考纲》为“知道直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义”，二是直线与方程中，《考试说明》为“掌握确定直线位置的几何要素”，而《全国考纲》没有“掌握”二字。

　　庄志刚说，从前期调研情况来看，各校集备还是停留在形式上，即统一进度和分工上，对教学策略和教学内容等方面几乎不涉及，他建议学校加强集备措施的落实，同时加大监控的力度。此外，在高考数学复习中，目前我市学案的设计几乎是某个人的行为，缺乏集体的讨论与研究，这说明对学生没有检查落实的措施和方法，只是一张卷子而已。有些学校虽然增加课时，但教师讲得多、做得多，而学生听得多、想得少、做得少的现象依然严重；不少教师的复习课几乎是做题课，自问自答的现象比较普遍，庄志刚建议学校硬性规定每节课必须为学生留有自主的时间。

　　英语:一增、一删、四微调

　　2007年高考英语的能力水平要求相当于新课程标准中内容标准的八级要求。市教育局普通教研室英语教研员田教修认为，2007年高考英语题型变化为一增、一删、四微调。增加“阅读表达”，删掉“短文改错”，微调I、II卷分值比例由115:35到105:45，完形填空分值由30分到20分，阅读理解篇数由5篇到4至5篇，写作题分值由25分到30分。

　　在复习时，田教修建议考生要尽量掌握并能运用课程标准八级要求规定的英语语音、词汇、语法、功能意念和话题，要求词汇为3300左右。考生应该落实课程标准要求的3300左右单词的识记、语义理解及运用、词组搭配及运用等；要扩大阅读量，尽量给学生提供教材以外的阅读材料，所选材料要贴近时代、贴近生活、贴近考生。老师在扩大学生阅读的同时，要落实3300词汇的意义和用法，引导学生欣赏、学习、记忆较好的表达方式。

　　阅读表达题是2007年山东省高考英语试题增加的新测试题型。田教修认为，要答好阅读表达题，考生回答问题所书写的英文会限制在50个以下（英文释义和句子翻译除外），以控制考生在该试题上所花费的时间。因此考生在答题之前要认真审题， 弄清问题要求， 回答应具有针对性， 要紧扣题目， 既要完整， 又要简洁；同时还要注意语言运用的准确性、得体性；二是对于主旨概括类型的题目，要准确理解文章大意、细节，把握作者的观点、态度、语气等，归纳出文章内容要点、篇章或层次结构， 为回答问题做好准备；三是该试题的回答要求字数比较少，所以语言要精辟、简洁，答案要符合标题的要求，能概括出文章大意或作者写作的意图；四是封闭性问题可以在文中直接找到答案或依据，但是对于开放性题目考生要结合自己的观点进行回答；五是考生在做翻译试题的时候，一定要结合文中句子所在情境进行理解和翻译， 并且把握好句子结构；既要符合英语句子原意， 又要注意汉语句子的通顺和达意；六是要注意问题后的字数要求， 切忌超出各个题目所要求的字数范围；七是考生在答卷时要保持书写清楚、工整， 卷面整洁、干净。

　　本报记者 刘 淼