郑州一中学推行“多次考试”法 帮部分学生重拾自信

　　今报郑州讯 一次没考好，就代表能力差吗？考得不理想，短期内怎么弥补？昨天，郑州二十六中推行的二次考试，让部分学生尝到了好成绩带来的喜悦和自信。

　　昨天上午，二十六中教务处的桌子上，摆满了各科第二次阶段性考试的二次考试试卷。一个男生来敲门问：“老师，能查二次考试的成绩了吗？”他叫刘壮，是初三（2）班学生。“我上次考得不好，所以参加了全部7科的二次考试。”他边翻试卷边解释，“哇，历史满分50分，我考了48分！比上次进步12分呢！”他高兴得大喊起来。几个来查分的女生看到自己的成绩，也都惊讶地张大了嘴，有的笑得眼泪都下来了。

　　看着参加二次考试学生欣喜的样子，二十六中副校长白传忠打心眼儿里高兴：“学生们体会到了成功的喜悦，以后会更努力学习。”因此，本学期开始，每次考试后，都增加了“二次考试”。方便那些对自己成绩不满意的学生，再复习一周参加。这一改革目前只在初三试行。

　　刘壮说，考试时的身体状况、心情都影响成绩，而成绩又影响学习的信心。看到自己能考出好成绩，自然有了更足的学习劲头。初三（5）班女生郝珊不仅从二次考试中重拾了自信，还爱上了考试。

　　郑州教育学会学习心理研究会管理部主任王海勇说，这种改革在短期内会极大地激发学生对学习的兴趣，让学生在成功的喜悦中，重拾信心和尊严。但它的隐性伤害也不容忽视，比如一个学生多次参加二次、三次考试，在其他同学眼里，他会不会被定格为“差生”而受到轻视？更打击他的自信心呢？校方在试行时应关注学生心理上的这些问题。