课改区中考有新规

　　本报讯（记者刘振）今年我省课改区中考，除了分数以外，能否初中毕业和上高中，还取决于学生的综合素质评价。为保证评价结果公平、公正，省教育厅今年采取了多项监督措施。

　　综合素质评价分为六个维度：道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现。六个维度均达到C级以上（含C级），方具备毕业资格和普通高中（包括综合高中）录取资格；六个维度中任意2个维度达到B级以上（含B级），方具备重点高中录取资格。

　　综合素质评价结果分为两部分。一是等级，用A、B、C、D（即优秀、良好、合格、不合格）来描述初中毕业生综合素质不同方面的发展情况；二是综合性评语，对学生的综合素质予以整体描述，其中可以包括等级评价中未涉及的内容，尤其应突出学生的个性、特长和发展潜能。

　　评价过程应从学生的整体表现入手，要以学生的日常表现为依据，以实证性材料和数据为基础；通过观察、访谈和调阅学生的成长纪录等方法，全面收集学生的基础性发展信息，经过集体讨论，给予学生客观和公正的评价。力求做到客观与公正。