这样的“礼貌”最好别讲

　　“不收红包显得不礼貌”。好一个冠冕堂皇的理由。但同样作为一名教师的笔者，却不能因这样的解释而心安理得。相反，却感到无尽的羞愧与酸楚。这种为了“礼貌”而收取红包的行为，不但亵渎了人类灵魂工程师的高尚称谓，更是一种不折不扣的腐败。

　　笔者在想，家长的客气和感恩可能是真的，但谁能相信家长让孩子送红包也是出于完全意义上的自愿。那些钱可能是学生家长冒着严寒打工挣来的养家钱，也可能是孩子积攒已久，想为奶奶、爷爷买新年礼物的。但这些都因这个充满压力和攀比的“红包”而落空。

　　其实，让笔者感到担心和忧虑的远非红包所产生的“物质效应”，而是这种赤裸裸的金钱交易给孩子们造成的“精神污染”。孩子是未来的希望和骄傲，特别是小学生，更需要老师的谆谆教诲和榜样典范。难以想象，如果“教育红包”变得正常化甚至合理合法化，那将给学生造成可怕的认知误导和思想阴影。

　　当然，在这个对自己的社会定位越来越准确的年代，每个人都在寻求和索取着能证明自己价值的表现方式。老师也不能不食人间烟火，但特殊的职业，特殊的角色和特殊的使命，要求为人师者在按照“正常”的社会规则行事时，不能完全陷入“和尚动得，我也动得”的无原则追风、膜拜泥沼。否则，何谓师者！

　　中国教育报(张红蕊)