教师开博客交流师道

　　本报淄博1月8日讯日前临淄区教育部门出台规定，凡区级或区级以上学科带头人、教学能手必须建立自己的教育博客，并以此为“样板”，引领所有中小学教师，尤其是35岁以下的青年教师建立自己的教育博客，使之成为教师专业化发展的重要途径。截至目前，该区大部分教师已经建立了自己的教育博客，教师博客已成为临淄区的第二教学课堂。

　　据了解，临淄区是国家教育部“十五”重点规划课题“新教育实验”共同体成员之一，实验要求“师生共写随笔”。随着校园“博客热”的升温，部分老师和学生有了自己的博客，然而老师之间以及师生间的博客交流并不多。为了更好地促进该实验的进行，同时也为促进老师间、师生间的交流，临淄区教育部门别出心裁，建议该区中小学教师建立自己的博客，搭建起一个共享交流的平台。老师们可以结合自身教学实际，在博客中尽情抒写自己的教学案例、教后反思、教育故事、心得体会、读书随笔以及工作生活的困惑与思考，利用博客的互动性和便捷性，来促进教师间以及师生间的互动学习、切磋、研讨、交流，有效促进“新教育实验”的开展。为此，该区梧台镇中心校还出台了《关于鼓励教师建立教育博客的实施意见》，将教师教育博客纳入教师个人工作成长考核，规定教师教育博客每周至少更新一次，由专人负责监控，并根据其博客写作数量和质量评定等级。

　　据该区梧台镇中心校的王老师介绍，通过博客，她和同事之间的交流更方便了，利用这个平台，不但可以交流教学经验，而且还可以与同事们交流生活中的感悟，增进了大家的相互了解；学生们也经常登录老师的博客，与老师进行学习和生活的交流，在促进学生学习的同时也使老师更加了解和掌握学生们的思想和学习动态，促进了教育教学工作更好地开展。该校学生小强告诉记者，“登录老师的博客，不但可以与老师交流学习，还可以与老师交流自己对生活的一些思考。我觉得这种交流方式非常好，可以在博客里说出很多与老师面对面时说不出来的话，让我们和老师的交流更深入了。”