女大学生该不该写“性教科书”

　　几点争议：

　　是真正想做有益的事情还是为出名？

　　是自力更生还是东拼西凑？

　　是确有见地还是冒充行家？

　　内容科学可靠还是胡编乱造？

　　贵州民族学院新闻系四年级女生王蓟，历时1年半编写了12万字的性教育读本，即将由江苏文艺出版社以《玫皮书———性成长自助手本》为书名出版。此书虽尚未问世，但手抄本、打印本就已在同学中传阅，从而也在学生、家长、教师和性教育工作者中引起了各种争论。

　　王蓟在大三时就已编写完一本性教育读本。

　　她说，大学里许多同学开始恋爱。由于对性的“迷茫”，有的同学上黄色网站了解性知识，有的从杂志上了解，然而其结果都是一知半解，由此导致了许多悲剧发生。

　　王蓟说，她最先只是凭兴趣收集知识、事例、观点，编写《孕育篇》给自己和好朋友看。后来发现大家普遍缺乏自我保护的意识，于是又搜集材料写《自我保护篇》。然后发现要做的太多，干脆想，不如自己编写一本适合大学生的性教育读本，那时候她刚升大二。

　　于是，王蓟频繁出入图书馆、上网，还经常咨询产科医生，在同学中做了大量访谈，读本中大部分事例来源于同学的亲身经历。

　　经过一年多的准备和整理，王蓟的性教育读本完成了，包括身体篇、贞洁篇、孕育篇、爱情篇、自我防护篇、同居现象反思篇等。内容涵盖生理知识、如何防范性骚扰、性侵害，探讨网络性接触、一夜情现象等话题，以及常见性接触疾病的介绍等等。

　　□一些看法

　　支持：

　　同龄教育的可贵尝试

　　贵州财经学院的一名女生，本来准备和男友同居，看过读本之后改变了想法。

　　贵州大学外语专业学生姚名军说：“有的人认为性知识讲得深了说得多了，学生们就开放过度了，就把我们教坏了。其实我觉得这完全是低估了大学生的判断和理解能力。”

　　北京大学医学部医学心理学教研室主任、博士生导师、中国性学会常务副理事长兼秘书长胡佩诚教授认为，大三女生编写性教育读本，是一次“同龄教育”的可贵尝试。大学生进行“同龄教育”是种创新。

　　反对：

　　容易引导学生走误区

　　一位教育界专家说，大学生仅通过自学知识，没有经过系统、完整、科学的教育，利用自学的知识来做性教育是不负责任的行为，容易引导学生走入误区。

　　一些老师、家长看到大学生关注“性问题”，感到惶恐、担心。有家长说，现在对学生进行性教育是必要的，但不能过于开放，王蓟的读本不能接受。

　　据介绍，人们对王蓟编写性教育读本的争议主要集中在以下方面：作者写作意图，是真正想做有益的事情还是为出名？作者写作能力，是自力更生还是东拼西凑？作者写作资格，是确有见地还是冒充行家？读本内容是科学可靠还是胡编乱造？

　　（据新华社）