中国新农村需要更多安居乐业的教师

　　新华网北京3月5日电（记者赵博 茆雷磊）国务院总理温家宝5日在政府工作报告中说，中国将实行教育部直属师范大学师范生免费就学的制度，“鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者”。

　　“这是一件好事！”全国政协委员、苏州市副市长朱永新表示，新政策有利于“为农村和薄弱学校定向培养教师，吸引最优秀的贫困学生来报考，毕业以后到农村去服务”。

　　“目前中国的农村教育，最突出的问题就是师资队伍状况堪忧。”全国政协委员、民进中央副主席贺旻说。

　　2007年，中国开始实施全面免除农村义务教育阶段学杂费的政策。温家宝总理说：“今年全国财政安排农村义务教育经费2235亿元，比去年增加395亿元。”

　　越来越多的农村孩子不再因为家境贫困而滞留在学校门外。然而，走进教室的孩子们可能会发现，他们缺乏足够的老师。

　　农村教师年龄偏大、待遇过低，而且流失严重，这一现象已引起了代表、委员的关注。贺旻曾对一个普通的县级市进行调查，发现全市2171名农村小学教师，平均年龄47．1岁，其中45岁以上的占47％。50－60岁的占19．4％，30岁以下的仅占14．5％，一些村甚至根本没有30岁以下的教师。

　　国家教育督导团对全国6省区15个县的调查结果是，农村教师的缺编问题十分严重，甚至出现缺编率高达43％的情况。“在中西部，由于缺少外语、美术、音乐、体育等专科教师，有些地方只能两到三个学校共用一名教师。”贺旻说。

　　近年来，由于大量三级师范停办和二级师范升格，原本主要服务于农村义务教育师资补充的中师大量削减。同时，高等师范院校的非师范生大量增加，仅有的师范毕业生不愿意到农村任教，使得农村教育师资后继无人。

　　不容忽视的是，一个月只能拿到600至700元国家拨款工资的农村教师，还有可能碰到拖欠工资的情况，而且没有医疗保障。

　　在中国西南的重庆，流传着这样一个故事。彭水县桑柘镇鹿青村小学教师豆洪波因为营养不良导致重症贫血，继而引发肾衰竭，晕倒在讲台上。医生说，如果不立即接受治疗，等待他的只有死亡。善良的人们发起募捐，救助倡议发出后80个小时，40万元的治疗费用就已经全部筹齐。

　　全国两会开幕前夕，豆老师托人转告即将进京的全国

　　全国政协委员刘德申说，首先要提高乡村教师待遇，其次给乡村教师一定的岗位津贴，并随着工龄增加。此外还要设立乡村教师救助基金，让更多需要救助的乡村教师得到社会关爱。