当读书成为一种生活方式

　　◎飞 飞

　　世界上，凡是发达国家和先进民族，都有良好的读书传统。

　　我去过俄罗斯和日本，在俄罗斯和日本的地铁车厢里，大部分乘客都捧着书，车厢就是一个公共阅览室，即使车内比较拥挤的时候也是如此。在这里没有大声喧哗，只有静悄悄的阅读。

　　据介绍，俄罗斯人喜欢阅读文学名著，普希金文集的总发行量已超过1000万套，平均每5个家庭就拥有一套普希金文集。在韩国，90%以上的家庭拥有书柜，有超过500本书的藏书。

　　在北欧，也是读书成风。丹麦的公共图书馆多得不计其数，年平均借出图书一亿册，平均每人每年借阅近20册。

　　对于德国老百姓而言，读书简直就像喝啤酒一样平常。有调查显示，70%的德国人喜爱读书，一半以上的人定期买书，三分之一的人几乎每天读书。一个普通的德国家庭，每月购买图书的支出约有50欧元，占业余爱好支出的10%。他们说：“一个家庭没有书籍，等于一间房子没有窗户。”

　　犹太人是把阅读作为宗教的。当小孩稍微懂事时，母亲就会滴一点蜂蜜在《圣经》上，让小孩去吻，其用意不言而喻——书本是甜的。正因为如此，古往今来，犹太人的智慧举世公认。他们中的杰出者如群星灿烂，虽然犹太人只占全球人口的0.23%，但在20世纪的645位诺贝尔获奖者中，就有121位是犹太人，比例高达18.5%，获奖人数高居世界各民族之首。

　　回顾中国历史，凡是鼎盛时期，也一定是文化繁荣时期，是从上到下有一个庞大读书人口的时期。

　　以盛唐为例。一说盛唐，我们立即就会想到唐诗。据统计，现流传下来的唐诗达55000多首，作者有3600多人。由此可见，在当时习文读书与赋词作诗的风气是何等盛行，就连唐朝妇女，学习诗文也蔚然成风，仅《全唐诗》中收录的女作者就有100余人。据资料记载，盛唐时期大兴学校教育，中央有国子监，地方有府州县三种学校。同时，私学、村学也极为发达。

　　正因为如此，盛唐成为中国人的骄傲。国力的强盛、文化的辉煌与人性的张扬，在那个时代均达到了近乎空前的高度。

　　相反，文革十年，焚烧了无数的书籍，诺大一个中国，除了少得可怜的那么几十种书，可以说是“白茫茫大地真干净”！革了书籍的命，革了文化的命，革了知识的命，结果如何呢？人性泯灭，道德沦丧，经济也到了崩溃的边缘。这个结果是肯定的。因为一个没有阅读的社会，肯定是一个没有光明的社会，一个没有活力的社会，一个愚昧与野蛮的社会，一个反动与倒退的社会，用苏联著名教育家苏霍姆林斯基的话说：“是一个牢狱。”

　　“一个人的精神发育史就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于民族的阅读水平。”记不得这句话是谁说的了，但我相信它是真理。

　　不是吗？课堂上的学习，只是我们接受的第一口“乳汁”。学校毕业以后的教育主要是自我教育。一个人的自我教育靠什么？靠阅读习惯的养成。阅读是人们最重要的一个学习方式，是人生奋斗的一盏航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。阅读是教育的另外一个代名词，没有阅读就没有教育。

　　应该承认，今天的中国社会正处于转型期，变化、多元、激荡是这个时代的特点。因而，许多人的心态也不免浮躁，读书时少了一份宁静和长远的目光。与发达国家相比，我国国民在阅读心态、习惯上确有不小的差距。在北京、上海和广州的地铁里，我几乎看不到有人在读书，很多人宁可将大把的时间消磨在

麻将桌上。一些县城的图书馆门可罗雀，甚至改成了商场。有一项调查显示，德国人年均读书19本，韩国是7本，日本是40本，而中国国民一年的阅读书量只有0.7本。联合国在世界部分企业家中调查，日本企业家一年读50本书，而中国企业家读0.5本。

　　诸葛亮有一句名言：“宁静以致远，淡泊以明志。”我想，越是在一个转型的、变化的、激荡的时代中，越需要静下心来，读点有用的书。书，可以使你不再浮躁；书，可以让你在急剧变化、纷繁复杂的现实世界中，找到正确的前进方向，找到自己的人生坐标。

　　我想，什么时候我们的各级官员，我们的家长和老师，都能够带头读书了，我们的地铁车厢里，公园草坪上，

医院候诊室内，到处可见手捧书本埋头阅读的人时——换言之，当读书成为多数国人的生活方式时，中国距离真正的小康社会也就不远了。