周济：我国大学本科教育质量是比较优秀的

   教育部长周济做客新华网，就教育热点问题与网民在线交流，以下是聊天实录摘选。

　　[周济]我还是这样一个观点，质量的情况并不是像有人估计的那么惨。我看到有位同志写了一篇文章，你看他要控制招生规模，说明以前扩招错了，你看他要提高质量，说明以前的质量不行了，我说这有点形而上学了。

　　[周济]我们现在的控制规模是在现在的基础上，我们说提高质量是在新时期希望对我们的学生们提出更高的要求，培养更高质量的学生。并不是说我们现在的质量就一塌糊涂，我认为在过去的过程中，我们的质量在逐步提高，表现在两方面。第一方面，我们基本的质量还是得到了保证的。

　　[周济]一次老部长和我聊天，说文化大革命以前大学生上学的时候多好，现在教育的质量不太好。我说老部长，第一，我们上学的时候同样有表现很差的学习。那时是精英教育，百里挑一，相对100个人有一个人上大学。现在毛入学率是22%，也就是5个人中有一个上大学。不要接受高等教育，就是100个人挑一个人和5个人挑一个人本身就不一样。现在很多人还用精英教育的质量标准要求大众化教育的质量标准，这本身就不合适。

　　[周济]第二，在这个过程中其实还是比较平稳的。有同志说这不好，那不好，要看和谁比。我当过老师，在美国上过学，到很多国家访问，包括发达国家和发展中国家。我到了哪个国家都特别注意他们的大学，我有一个观念，我们国家大学本科的教育质量同全世界其他国家的大学相比质量都是比较优秀的。

　　[周济]我们不应该太妄自菲薄，我们应该有一个基本的观点，美国的高等教育也有它的问题，欧洲、日本的高等教育也都有它自身的问题，他们的教育质量也不都是那么好的。我们现在的报道全是选择一些最好的学校，比如去年有一批学生到香港去了，最近采访经常写香港的学生怎么好怎么好，香港的学生也有差的。

　　[周济]我认为我们的教学质量还是达到了一定的标准，当然还不能说很满意，我们下一步要把工作重点放到提高教育质量上来。这是新时期高等教育的要求，我们要培养世界水平的大学生。

　　[周济]我们下一阶段社会主义现代化建设需要大批的高素质人才，对现在的教学质量，我们不能妄自菲薄，也不能骄傲自满。特别是，中国学生的创新精神、动手实践能力比较差。下一步使我们的学生接受比较好的教育，能够成人成才。所以这位网友提的问题也是我们下一步需要解决的问题。