汪晓村：应该重视大学生的后培养阶段教育

　　

全国人大代表汪晓村。人民网记者杨媚摄

　　我们在人民网的两会留言板上看到，不少网友反映，在求职的过程中或多或少地受到性别、地域等方面的歧视，甚至有网友说，就业歧视的存在是“不可避免的”，是目前很难改变的现状。昨日，记者就这一问题采访了全国人大代表、浙江工业大学党委书记汪晓村。

　　记者：您是怎样看“就业歧视”这个问题的？

　　汪晓村：我觉得，就业歧视的问题，既是个社会文明问题，同时也是法制问题。我想主要从以下三个方面来谈这个问题：

　　第一是性别方面的歧视。现在网上都在说

女大学生在就业的时候受到种种歧视，我的学生也常碰到这种情况，原因是，女大学生在就业后要有一个结婚生育阶段，会影响工作。这的确是个现实问题。但是，我觉得因此而歧视女大学生是很不合情理的。生育是人类延续生命的一个必然，女性因此承担的是一种社会责任，是传承人类社会的使命，是非常神圣的。所以，就业单位在挑选人才的时候，在情理、道义上上都不应该歧视女性。

　　要逐步解决这个问题，我认为要从加强“德”和“法”两方面的建设入手，要从社会舆论方面加强引导，转变不合情理的观念，给予女性更多的理解和支持，使女大学生与男大学生在求职过程中，都能够站在一个相同的起跑线上，还女大学生一个公平的就业环境。同时，在法律上也要作出相关的规定，不得在招聘人才时歧视女性，招聘的原则、条件、过程和结果要更加公开化，接受法律的制约和舆论的监督，以公平、公正来对待优秀人才。

　　第二是生理指标的歧视。我这里所说的“生理指标”，主要是指身高、视力、乙肝等。生理指标方面的歧视，也应该引起重视，并作出相应的规定来消除。比如在工作岗位没特殊要求、对同岗位工作的群体不会造成不良影响的情况下，用人单位就不应该在“生理指标”方面设置门槛，或随意提高招录人员的身体标准。

　　此外，还有一个现象，我觉得应该也算是一种“就业歧视”，那就是，现在有些用人单位在招聘人才的时候，会公开注明要求应聘者“有两年或三年同岗位的工作经验”，这也是不合理的，不利于人才的培养。假如你是招一个部门主管，倒也说得过去；但你招一个普通工作人员，也要设置这个条件，那就不应该了。培养人才不应该只是学校的任务，企事业单位本身及社会都应该担负起培养人才的义务，这也可以说是一种社会责任。学校的培养教育是当然的，学校应该尽可能地满足社会发展对人才的多样化需求，培养不同专业的优秀人才，但是学校不可能完成大学生在走出校园以后应该有的“后培养阶段”的教育锻炼任务，试想一下，我们有谁大学一毕业就是一个工作老手？这不可能！假如所有用人单位在招聘人才时都要求应聘者“有两年、三年的工作经验”，那么刚刚走出大学校园的大学生如何就业？

　　因此，我觉得我们应该在舆论上对此进行正确的引导，给大学生提供一个“后培养阶段”教育、锻炼的机会，也希望《就业促进法》能多关注这一方面的问题，从法律上作出一些相应的规定来规范整个就业市场。

人民网记者 杨媚