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政协委员建议“三教”结合科学教育子女http://www.sina.com.cn
2007年03月15日00:57 城市晚报
■特派记者 常旭 刘桂杰/北京报道 如何教育好孩子已不单纯是学校的问题,在全国政协十届五次会议上,全国政协委员、省侨联主席张守信提出建议,学校、家庭、社会三教脱节的现象应引起关注,并建议,“三教”结合,科学教育子女。 现象:家庭教育重智轻德 “目前,家庭教育不能配合学校教育。”张守信委员调查中发现,大部分家长因忙于工作和应酬,无暇顾及孩子,不了解孩子的生理和心理特点,缺乏正确的教育方法。家庭教育重智轻德,不能全面培养子女,一些传统美德如“劳动致富”等被一些家长们断然否定,这些都大大削弱了教育的作用。 社会教育很无力 社会教育也呈现出无力的状态。有些社会活动的意义没有体现时代特点,学生无法体会和认识到这种社会活动的价值和意义。此外,有些社会教育机构把不好关。不健康文艺作品的大量出现对青少年的腐蚀和毒害十分严重,一些不正常的现象冲淡和削弱了学校与家庭教育。 学校忽视素质教育 由于家长、上级部门、社会等多方面压力,学校把分数视为第一,不能真正实施素质教育。突出表现为延长学生学习时间,使学生缺少自由发展的空间。学生精神生活空虚,很容易参与一些对身心健康有害的活动。不少孩子迷恋网络上的凶杀暴力游戏,有的甚至走上违法犯罪道路。 建议:“三教”结合科学教育子女 张守信建议,学校的教学中,应以理解人、关心人、尊重人、帮助人为准则,由“管、卡、压、罚”转到“疏、导、育、教”上来,由此建立新型的师生关系,并将构建新型师生关系作为思想政治工作的着力点,作为提高教育质量的“诀窍”。 还要实现学校教育和家庭教育相互促进。要以学校为平台,以转变家长教育观念、提高家长素质和家庭教育质量为目的,落实家长学校授课计划,通过讲座、讨论、交流等方式,组织家长系统学习家教知识,针对家庭教育中的问题展开研讨,树立与学校教育同步的教育观,科学教育子女。 此外,要做到学校教育与社会教育相融合。学校要组织学生利用课余时间开展社会实践活动,让学生在实践中学会做人,认识自己肩负的社会责任。同时,要引导学生经常参加社会公益性的德育实践活动。 张守信建议,在社区建立青少年教育办公室,负责社区文化教育的建设。
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