代表委员关注青年人职业导向规划

　　过去在学生中广为流传的一句“学好数理化，走遍天下都不怕”放到今天这个时代已经不再管用了。“只有搞好终身教育，才能让青年在就业过程中适应各种需要。”正在北京召开的全国“两会”上，青年就业问题是一大关注点。与会代表委员们纷纷对当下的青年“充电”热和终身教育等热门话题提出自己的真知灼见。

　　本组撰文特派记者 王婧 高玲

　　万钢委员：

　　不能仅为眼下目标而学习

　　“现在的青年对待学习的主动性的确是日益提高，但如果仅仅为了短期的职业目标而学习，那么学习的质量不会很高。”全国政协委员、同济大学校长万钢观察到，身边的青年们积极参加各类深造和培训学习，但很多人是抱着“学完这个，下一步就可以做什么”的目的，他提醒青年，要“风物长宜放眼量”，为自己的学习树立长远的、终身的目标。

　　万钢表示，现今社会对青年的要求更高，所以促使青年绷紧了弦，很多人抱着“只争朝夕”的态度去主动学习，因为他们体会到了“不学习就会被淘汰”的压力，但是，很多青年的学习目的是功利的，“当然这不能怪青年，是现在有些社会环境太功利。”万钢表示，正因为社会千变万化，行业越分越细，因此今天看来有用的东西也许转瞬又会被淘汰，所以奉劝青年，不能仅仅为了眼下的目标而学习，而应该树立终身学习的理念，“活到老，学到老”，这样才能以自身的不变来应对社会的万变。

　　孙运时代表：

　　搞好职工培训认证制度

　　“我认为，只有搞好终身教育，才能让青年在就业过程中适应各种需要，这种就业后的再‘充电’，有利于青年的职业生涯设计。”

　　昨天，全国

人大代表、市人大常委会秘书长孙运时在接受本报记者采访时表示，搞好终身教育，我国还应大力发展职工培训的认证制度。

　　“我认为，终身教育是不可或缺的，我国从1968年引入终身教育的概念，这也意味着，每一个人从摇篮到坟墓，都要接受教育。”孙运时说，“青年就业后，职业培训是非常重要的，我们以前的计划经济体制，一个人就业后，也许一辈子就在一个地方工作，而在国外，许多人一辈子可能要换5—6个工作，那么就要求他在工作中不断学习，从而适应各种需要。而随着科学技术的不断发展，许多知识的更新是非常迅速的，光靠在高校中学习的东西，可能工作了5年，所学的知识就过时了，这也要求每一个人要在工作中不断学习补充新的知识。”

　　孙运时说，现在我们社会的实际情况是，有的岗位没人做，有的有人没岗位，这也和我们职业培训没跟上有关。“这主要是有两个原因，一是终身教育的理念没有跟上，二是职业培训认证制度没有搞好。”

　　孙运时认为，创新，首先是人的创新，人的创新，最重要的是学习，我们一定要设计好的制度，鼓励青年人终身学习，但这个学习也不应该是盲目的。“终身教育应该由教育部门统一规划，一些企业、中介组织、妇联、工会等群众组织都可以在职业培训中发挥作用。比如，现在，工会会从会费中拿出一部分钱，作为职工教育经费。”

　　孙运时认为，现在我们的职业培训认证制度，还是没有完全搞好。“要么发的证书太多太滥，要么和行业的关联度不大，还有些部门发的证水分太大，管理不严格。而在有些国家，在这方面就做得比较好。有些在工作中不断学习而得到的证书，甚至可以与普通高校学习得到的学士证、硕士证等相当，这也有利于青年在就业中有针对的学习，需要什么学什么。企业的主流技术创新都是靠人来进行的，所以企业也要加大对员工的再培训。”

　　“目前，上海已经把终身教育地方立法纳入上海市立法调研项目。”孙运时说，“但我呼吁，国家也应该把终身教育立法列入议事日程。”

　　高小玫代表：

　　大学阶段就做职业规划

　　“个别青年在就业过程中喜欢频繁跳槽，并不会影响整个社会的运行，而青年热衷于‘充电’，在我看来，是一件好事。”昨天，全国人大代表、上海

知识产权局副局长高小玫说，“但我认为，如果在大学阶段，就能够启发学生做些职业规划，可能更有利于学生在今后的工作岗位上充满热情，得到较快的发展。”

　　高小玫说，现在社会上有三种现象，一是许多家庭经济条件好了，从而可以保障一个孩子继续受教育，也就是读书时间长了；还有一种是大学生毕业找不到工作，继续读研；此外，有些青年人虽然先就业了，但发现这个职业和自己不合适，就选择再“充电”，可能是有计划的，也可能是盲目的。

　　“许多大学生就业后才发现这个职业和自己的意向并不符合，我认为，在大学阶段，校方就要想方设法加强对学生有的放矢的职业教育。”高小玫认为，“而工作后，单位也要加强对员工的再培训，重视对员工个人的职业方向规划，这样，才能让员工更加适应自己的岗位，可持续发展，创造出更多的价值。”

　　■调查

　　多数上海职场青年“充电”后选择跳槽

　　本报讯（记者胥柳曼）根据日前上海权威部门发布的《上海工作人年末职场调查》报告显示，上海职场人员参加培训的热情较高，一年里有近七成参加了各类培训。

　　报告显示，参加培训的人中，近四成的工作人参加了职业技能的培训，9.10%的工作人参加了管理培训，7.25%的工作人参加了语言培训，但也有33.31%的工作人没有参加任何培训。而且根据报告的另一个调查结果，有51.84%的工作人把提高专业技能作为参加培训的主要目的，不到20%的工作人只是因为工作需要而参加再培训的。

　　无论是“充电”还是再培训，能对未来职业发展带来什么好处呢？报告显示：32.08%的工作人把进修“充电”作为提升职位和收入的最有效方法，21.10%的工作人选择跳槽，18.30%的工作人选择建立良好的工作关系。同时也有18.12%的工作人选择自己创业，而只有10.37%的工作人选择在原单位稳步发展。

　　此外，报告还对工作人参加职业培训以后的职业规划做了调查，28.27%的工作人选择跳槽寻找更好的工作，27.55%的工作人选择重新定位转化职业角色，20.18%的工作人选择继续参加更高层职业培训，15.64%的工作人选择更深入研究目前的工作，只有3.44%的工作人选择向老板要求加薪。

　　对此，劳动部门专家表示，如今在竞争日益加剧的社会中，不进则退。许多上海职场人士最重视职业专业技能的培训，而且这种培训更多的是主动行为，这是一个很好的现象。

　　同时，将进修“充电”而不仅仅是将跳槽作为职业发展的最有效方法，这反映了上海工作人的理性程度。因为，通过培训提升个人能力与价值，才是职场

竞争力的核心。