爸爸妈妈不在家

　　春节刚过，重庆地区大批民工就陆续离开家园外出打工，在这批打工大军中，有相当一部分人的子女留驻在贫困的家乡和设施简陋的寄读学校，他们的生活和成长已经成为农村教育中的一个重要问题，留守儿童也成为今年“两会”关注的重要内容。

　　巴南区接龙镇中心小学，放学后，一名小女生靠在窗前远远地望着窗外

　　“妈妈、爸爸，自从你们走后，我们这个家就一下子冷清了许多。我每天都会想你，到了晚上时常会哭。……”巴南区接龙镇中心小学一名六年级的女学生在给没有回家过年的父母寄出的信上这样写到。据了解，留守儿童仅在这一所小学所占的比例就高达50.4%。

　　“我们学校共1000余位学生，留守儿童就有584人。”接龙镇中心小学负责管理留守儿童的德育主任张中林告诉记者，这些留守儿童分散在全校一至六年级18个班级，平均每个班的留守儿童就有30余人。由于学校条件有限，中午学生大多以2.5元一餐的价格在学校解决，其他时间这些学生都与自己的爷爷、奶奶租住在学校附近的廉价农房。还有的孩子只能一个人在校外租房子自己照顾自己。

　　“爸爸和妈妈离开我到辽宁打工挣钱已有两年多时间了，过年都没回来。”该校三年级3班、今年8岁的陈洲说，为方便他与弟弟的学习，奶奶放弃农活以40元一月的价格在学校附近租住下一间农房。

　　陈洲吃不起2.5元一顿的学校午餐，中午下课铃一响，小陈洲便飞奔回到小农房。陈洲居住的农房里是一间只有7平方米的清水房，房里除了陈洲的奶奶，还有就读学前班的弟弟。

　　记者注意到，这栋农房共两层，房间均出租给了留守儿童家庭，整栋农房共居住了5户类似的家庭。

　　据全国第五次人口普查的统计，我国农村留守儿童人数近2000万人，而且还有增长的趋势，其中70%是父母双双外出务工。我市作为农民工输出大市，留守孩子186万名，约占全市农村儿童总量的56.4%，占全国“留守孩子”总量的9.3%。农村“留守孩子”教育管理难问题，已经日益成为农村教育中的突出问题。

　　“好在留守儿童现象已成为今年两会关注的重要内容！”国务院总理温家宝在今年的政府工作报告中，几次提到农民工问题，提出继续解决好城市困难家庭和农民工子女接受义务教育问题。只要各地各部门切实贯彻落实报告精神，积极探索，留守儿童问题就可以逐步得到解决。

　　记者 唐浩 图/王珏 文

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