赣江学院：少数民族学生通向名校的金桥(图)

　　中国江西新闻网记者魏传举

　　4月10日，中国江西新闻网记者来到赣江学院采访。赣江学院督导专员兼党委书记刘孚威(中)向江西省委外宣办、省政府新闻办副主任，中国江西新闻网董事长兼总编审邱尚仁博士(右)介绍赣江学院校园建设情况。（中国江西新闻网记者 魏传举 摄）

　　19岁的穆把拉克·艾尼瓦梦想大学毕业后能去美国留学。现在，做一名江西赣江职业技术学院（原名赣江大学）民族预科班的准大学生，是她接近梦想的第一步。

　　半年多时间，这位来自新疆库车的维吾尔族学生已经逐渐适应了南昌的气候，也学会了一口流利的普通话。她现在所学的课程包括：汉语、英语、数学、计算机、政治、书法等，希望能够“把基础打得更牢一些。”

　　在赣江学院经过两年的预科学习之后，穆把拉克·艾尼瓦将成为武汉大学临床医学专业2008级的新生。那时候，她离自己的梦想将会更近。

　　和穆把拉克·艾尼瓦一样，从2003年开始，全国许多少数民族的学生来到赣江学院接受预科教育。4月10日，中国江西新闻网记者来到赣江学院采访发现，赣江学院作为江西民办教育的发源地，大胆开拓创新，通过民族预科班教育，为增强民族团结、促进民族和谐和加快培养少数民族地区人才做出重要贡献。

　　2006年11月，民族教育司司长阿布都视察赣江学院时，与民族预科部同学们合影。(图片由赣江学院提供给中国江西新闻网发布)

　　一座通往名校的金桥

　　由于少数民族学生在受教育水平、文化背景、风俗习惯等方面客观存在的差距和差异，在上大学之前有1至2年的“预备期”，能够帮助他们更好地适应上大学生活，减少与普通学生的差距。

　　“民族预科教育是为少数民族地区经济发展培养高级人才的一项重要举措。”赣江学院督导专员兼党委书记刘孚威在接受记者采访时说，2003年，教育部在赣江学院设立了“全国高校民族预科教育（江西）基地”，填补了江西民族预科教育的空白。“赣江学院的预科教育工作受到教育部的好评，这几年为全国各大高校培养了不少少数民族学生，架起少数民族学生与名牌大学之间的一座金桥。”

　　据了解，随着近年来我国高校少数民族预科生的招生规模不断扩大，作为教育部2003年同意设立的“全国高校民族预科教育（江西）基地”，赣江学院已成功为北京航空航天大学、武汉大学、同济大想等全国50多所全国重点和地方本科院校培养了6400余名（含今年结业）预科生。

　　和穆把拉克·艾尼瓦一样，目前共有来自全国44个民族的5100多名少数民族学生，在赣江学院实践着他们的大学梦。其中的2350名民族预科生，将在学院经过1至2年的预科教育后，转入全国重点和地方本科院校就读。

　　赣江学院民族预科班学生在演出。丰富多彩的民族服饰是校园里一道独特的风景。(图片由赣江学院提供给中国江西新闻网发布)

　　赣江学院民族预科班学生参加学校举办的运动会。(图片由赣江学院提供给中国江西新闻网发布)