南海执信中学：让学生舒缓压力展示自我

　　南海执信中学注重进行生活式、体验式的德育工作

　　本报讯德育工作是做“人”的工作，做“人”的工作就是做“心”的工作，有些学生的行为表现不能一概地认为是道德的问题，有时恰恰是心理的问题。因此坚持以人为本，不仅注重学生的文化素质的提高，而且更注重学生的心理素质的培养。这是南海执信中学的德育理念。

　　据负责学校德育工作的黄晓斌主任介绍，近年来，南海执信中学以心理健康教育作为基础，围绕“学习和发扬执信精神，做继往开来的执信人”这条主线，制定了自理、自强、自治的德育目标。由于学校的学生具有来自富裕家庭和全寄宿的特点，学校有针对性地选择了八项德育内容，包括爱国主义教育，爱校教育，理想训练教育，法制教育，行为习惯教育，科技人文教育，劳动教育，青春期与心理健康教育，体现德育的全体性、现代性和带有执信特色的教育。

　　南海执信中学非常注重德育工作的生活化和体验化。活动式、体验式的德育教育模式，学生乐于接受，效果显著。针对寄宿学生比较突出的问题，学校选择了青春期教育和心理健康教育作为学校德育工作的突破口。学校60名持有心理健康教育的A证、B证、C证的教师，自编教材，在实践中不断完善、提高。

　　南海执信中学认为，每位老师都是学生心灵上的辅导者，生活中的帮助者和学习上的合作者，因此特别鼓励老师走进学生，接近学生，了解学生，理解学生。学校根据不同的年龄特点，不同的年级进行不同的心理疏导。初一、初二进行青春期的教育；高三、初三进行认清自我增强意志力的教育，让学生舒缓压力，放飞梦想；高一、高二增强调控能力，完善心理人格的辅导。

　　同时，学校还经常开展各种各样的心理健康教育活动，如开设心理健康教育课和心理健康教育专题讲座、每天都开设个别咨询、举办心理多棱镜和大型的心理游园活动等，让学生得到放松和展示自我的机会。（胡莎丽）

　　上图：南海执信中学学生入团宣誓

　　（子琦／编制）