高考命题专家暴露身份触犯刑法

　　据新华社电教育部考试中心主任戴家干19日在做客新华网时说，按照国家规定，教师不能暴露自己是高考命题专家，因此网上所谓的命题专家的命题材料“是不可能的”。

　　戴家干说，高考命题目前仍采用传统方式，命题专家多数来自普通高校，一部分来自中学，他们的身份必须保密。如果网上命题专家的命题材料是真的，这些专家已触犯我国刑法。如果不是，对考生则是误导。

　　据他介绍，我国目前的高考命题方式是分省命题。除16个省是分省命题外，还有15个省由教育部考试中心命题。尽管有16个省是分省命题，但由于高考是国家统一招生考试，教育部考试中心肩负着指导、监督、培训和对16个省进行评价的功能。

　　戴家干透露，目前各省分省命题和考试中心命题都还处在准备阶段。参加命题的教师将按规定进入封闭环境，他们使用的通讯设备，包括计算机以及材料都要统一保管。特别是在试题成卷之后，这些教师将有30至40天的封闭。

　　戴家干强调，高考除命题外，还涉及印制、运输、保管以及试卷最后的分发等一系列标准，这些环节不能出任何问题，这样才能保证考试的公平公正。

　　用高考选拔人才符合我国国情

　　今年是我国恢复高考30年。戴家干表示：“用高考形式选拔人才符合我国国情。”

　　戴家干说，高考是全国普通高等院校统一招生考试。我国从新中国成立至今，中间有10年停止高招录取工作。高考不仅要为高等学校选拔人才，也承载着我国发展和经济转型过程中的任务，对社会、对人民来说很重要。1977年恢复高考实际上是重建公平、公正的制度。

　　他说，我注意到两会期间有委员提出“废除高考”，但也有很多人反对，认为现在的制度还是比较公平的。目前我国独生子女家庭人口已将近7000万，一个考生往往牵动一个甚至多个家庭。“高考有这么多人关注很正常。我们的压力很大，可以说是如履薄冰。”戴家干说。

　　高考应从“考试”转向“评价”

　　戴家干说，我国正在通过题库建设，加强高考的评价功能，使高考从单一标准下的考试功能转向为评价教育、评价考试、评价考生服务。

　　戴家干说，我国常常把“考试”和“评价”混同起来。“评价”是一个更大的范围，考试只是评价的一个手段和方式。一个好的考试应考出人的长处和优点，这样才能使人全面发展。我国目前的高考分数仅仅是为普通高校录取学生使用，但分数之后更大的开发是什么？现在缺少这部分评价内容。

　　他说，教育部和财政部目前投入启动资金1亿元人民币，正在建设国家级题库，主要是使用技术手段解决高考“评价”。

　　戴家干强调，题库建设不仅仅是为考试安全，更重要的是提升考试质量，使人的个性通过测评，使人才按照个性需要和国家对人才的需求发展，而不是大家一味地追求一个目标、一个方向、一个标准。

　　戴家干指出，与国外相比，我国的题库研究仍处在起步阶段。我国确实是考试大国，但我国的考试理念、方式、方法、手段、技术还不强。“题库建设是一个方向，是一个长期的过程。”