豆红波：用生命之烛照亮青春的山区教师

　　豆红波，男，汉族，1982年2月生，共青团员，大专学历，小学一级教师，重庆市彭水县桑柘镇鹿箐小学教师。

　　事迹简介：

　　2001年，他主动要求到偏远的鹿箐小学任教。他每周有24课时的工作量，编写的教案有2尺多高。月收入仅700多元的他，却每年拿出近千元资助学生。他还自费买作文教材，并自己动笔写范文。他的学生在全国小学生语文读写能力大赛中获一等奖、三等奖各一个，他也得了优秀指导奖。由于过度劳累和营养不良，他患上了重症贫血，继而引发肾衰竭。2006年底和2007年1月，他两次吐血晕倒在课堂上。然而，躺在病床上的他还托《重庆晚报》呼吁社会关注贫困地区的教育事业、关爱乡村教师群体。

　　事迹材料：

　　彭水自治县桑拓镇鹿箐小学的豆红波老师，两年来抱病坚持工作，两次在教室吐血、两次晕倒在讲台上。他用自己年仅25 岁的生命以及6 年的山村从教经历，向世人诠释了崇高、忠诚、执着、敬业、理想、信念、人格与情操的内涵。

　　“我就是要到最艰苦的地方教书！"

　　鹿箐，机构改革前是一个贫困乡，常住人口3800多人，现在属桑拓镇管辖，距离县城约54公里。鹿箐小学距离桑拓镇11公里，交通极为不便，学校教师要买口铁锅都得打“摩的”下桑拓。

　　豆红波家住桑拓镇场上。2001年，他从重庆杨家坪体校毕业后，被分配到彭水桑拓镇小学任教。当时镇上要派一名教师去鹿箐小学，豆红波主动向组织请缨。这个决定，他的父母都难以理解，但豆红波始终坚持自己的选择。

　　2001年9月，豆红波怀着满腔热血，带着父母的嘱托上路了。

　　寒来暑往，花开花落，6 年时间过去了。6 年来，豆红波怀着“把山里的孩子培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的‘四有’新人”的信念，默默无闻的战斗在鹿箐小学这片需要辛勤耕耘的土地上。今天，重病中的豆红波，对自己班里学生的家庭环境、学习情况、日常表现等基本情况，仍如数家珍。

　　“教师不能误人子弟啊！"

　　扎根山区，服务山区，认真教书育人的坚定信念已经深深融入豆红波的血液，鼓舞着他不断开拓进取，在平凡的工作岗位上默默奋斗。

　　6 年来，豆红波把全部的心血投入到工作中，他的敬业精神在他所执教的学校是有口皆碑的。鹿箐小学校长谢刚金说，鹿箐的老百姓和学生无不敬仰其品德，感动其真诚，赞美其勤劳。

　　豆红波是一个性格内向的人，在工作上默默无闻。他不但是五年级的语文教师，而且是班主任。他深刻理解了“教书的事业比天大，育人的责任重千钧”的崇高内涵。“教师不能误人子弟啊！" 3 月9日，重病中的豆红波在电话中仍如是说。

　　豆红波本来是体育专业的毕业生，到鹿箐小学工作后，由于学校师资紧缺，他要担任小学语文、社会、自然等学科的教学，本来的专业——体育教学反倒变成了“兼职”。身兼数职，每周课时达24节，其工作的辛苦不言而喻。但是，他始终坚持认真备课，精心组织教学，每次下课他都要在为最后一个学生答疑后才离开。在他家里，他几年来认真编写的各学科教案有2尺多高。

　　作为一名体育专业的“正规军”，要转型其他多个学科的教学，其难度可想而知。豆红波没有被困难吓倒，他努力地学习，充实自己。现任鹿箐小学工会主席的张世元老师曾与豆红波是邻居，也是豆红波经常请教的对象。张老师现在还清楚地记得，一天深夜，突然传来一阵轻微的敲门声——原来是豆红波有教学方法方面的问题要与他探讨。6年来，豆红波坚持到学校其他教师的课堂上听课，还常常找同事借阅业务书刊。为了深入钻研教材，为了认真备课和批改作业，他常常工作到深夜。“在学校里，豆老师寝室的灯光常常亮到后半夜。”孩子家长们这样说。

　　作文教学是语文教学的一个重点，更是小学语文教学的一大难点，特别是偏远山区的学生受环境制约，学生见得少，听得少，读得少，作文教学尤其困难。为了解决这个问题，豆红波坚持自费为学生订阅作文方面的书籍。在作文教学中，他对学生的作文精批细改，细到每个标点符号，还会把学生写得好的作文贴在墙上表扬。精心的培育终于得到了回报——他推荐了3名学生参加全国小学生语文读写能力大赛，结果一个学生得了一等奖，一个学生得了三等奖，他也得了优秀指导奖。

　　“妹妹啊，莫怪哥哥无情。谁叫哥哥是一名教师！"

　　豆红波的妹妹豆红梅在桑拓镇场上做小生意。一天她有急事，就想让哥哥请假帮忙照看一下生意。“那我学生交给谁呢？”在电话里豆红波断然拒绝了妹妹的请求。为此，豆红梅伤心了好久。

　　“妹妹啊，莫怪哥哥无情。谁叫哥哥是一名教师！”豆红梅哽咽着重复着哥哥的这句话时，她终于理解了哥哥。

　　在豆红波的生活里，学生几乎是他生命的全部。

　　为人师表，言传身教。工作6年来，豆红波对学生始终做到晓之以理，动之以情，对学生多表扬少批评。豆红波曾教过一个叫冯小强的学生。小强顽皮好动，不守纪律，学习成绩极差。老师和家长都为他伤透了脑筋。豆红波没有嫌弃他，不但利用课余时间为他补课，还经常与他谈心。当发现他有进步时，就及时给予表扬。一年后，冯小强就成为了好学生。

　　“学生没有好坏之分，就看你在他身上花了多少心血！”他在一篇论文中这样写道。几年来，他使30 多个差生得到根本转变。

　　在他的学生彭卫红眼里，豆老师是恩同父母的好老师。彭卫红家穷，是豆老师垫了学费才得以继续学业。读书四年期间，彭卫红的学杂费、作业本费甚至零用钱都是豆老师资助的，家里没花一分钱。除了彭卫红，学校里很多同学也都接受过豆老师的帮助。

　　其实豆红波家里也不富裕。他家中唯一稳定的经济来源是他自己和在桑拓镇小学教书的妻子王彩的工资收入，加起来才1400 多元。但是几年来，豆红波却每年都从自己微薄的工资中拿出近千元钱资助班里贫困学生的书本费等开销。

　　“我身板好着呢，这点病吓不倒人！”

　　如今一想起丈夫的这句话，豆红波的妻子王彩就悔不能语，涕泪滂沱。

　　鹿箐地处偏僻，环境恶劣，交通不便，待遇也低，一般人不愿分到这里做老师，学校师资短缺的厉害。25岁的豆红波不仅是这个小学的语文老师、自然课老师和思想品德课老师，还是体育老师，周课时达24 节，其工作的辛苦不言而喻。

　　由于学校太偏僻，豆红波的午饭就成了问题。大多数时间里，他中午只吃方便面，后来觉得方便面还是太贵，就带上两个馒头当午餐。日复一日，他原本健壮的身体不可避免地受到了影响。

　　一天，豆洪波说觉得自己头晕，身体发软，妻子王彩让他到

医院检查，一直觉得自己是“运动员身体”的豆洪波怕耽误学生的学业，就说可能是自己每天骑车跑路累了，妻子也就没在意。工作两年来，他的体重由原来的130 多斤降到了90 多斤，身体也越来越衰弱，几次在课堂上吐血晕倒。11岁的彭卫红至今清楚地记得豆老师讲课时两次吐血的情形。看到老师吐血后，班里的学生都情不自禁的在教室里哭起来，同学们非常害怕，觉得老师病得很严重，让老师马上去检查。可豆老师说自己没事，能扛过去，又继续上课了。

　　最后，豆红波实在坚持不下去了，他的家人把他送到医院做全面检查，诊断结果很快出来了：营养不良导致重症贫血，继而引发肾衰竭。妻子王彩得知自己心爱的丈夫患如此重病的消息后，简直无法想象，几乎昏倒过去。

　　病床上，绝症教师牵挂的还是学生。作为一名人民教师，他的心中想到的是只有教书育人，去践行他“踏踏实实为人，认认真真教书”的诺言，他始终牢记父母的嘱托，虽然自己生命危在旦夕，但是他心中装的也是自己的70 多名学生。住院后，豆红波靠血液透析维持生命。病情稍稳定后，他就要求陪护在身边的父亲给学校领导打电话，请求领导转告他的学生：“叫他们不要担心我，要好好学习。”

　　在学生心中，豆老师已经是他们的亲人，学生们离不开他。当豆红波老师病重的消息传到鹿箐完全小学时，学生哭成了一团。

　　今年9 岁的田伟是班上品学兼优的学生。豆红波住院后，他在一篇作文中写到：“从您生病住院后，在我的脑海里时时浮现你熟悉的身影，慈祥的脸庞。我几次在梦中看见你，拖着疲惫的身躯出现在讲台上给我们上课。”“我离不开你！我们全班同学离不开你！我们希望你早日康复，回到我们身边来！”

　　“身患重病如此眷恋讲台，情牵学子这般忘我付出。”豆红波是普通的人民教师，他是清贫的，同时也是富有的。他拥有人世间美好的心灵、丰富的情感、高尚的精神境界和忘我工作的赤子之心。