大学生炒股的影响与大学教育方向

　　361°全民互动：大学生炒股应不应该倡导？

　　热点争论一：炒股对大学生成长的影响是正面还是负面的？

　　主持人劳春燕：反方嘉宾，听了小陈的回答，你们是不是觉得大学生炒股的后果也没有你们想象的那么严重啊？

　　梁宏达：我觉得小陈应该是大学生炒股当中的一个特例，而且我开始我就一直强调，如果你是金融专业的这方面学生，你可以做这样的尝试，可是绝大多数大学生跟他的形态是不一样的，你比方是有学文科的，有学工科的，他们将来可能要靠这方面技能去吃饭，如果在大学阶段对炒股这块投入过多的话，有可能这边没捞到什么，那头倒亏损了，所以我觉得小陈这个可以作为一个成功的特例，没有办法在大学生当中去推广。我还想问小陈一个问题，就是01年到05年这段大熊市期间，你想过退出吗？就是说我再也不炒了。

　　陈凯红：没有，我从来没有这样想过。

　　梁宏达：那是什么支撑你这个理念的？有那么多成年人在这里面都走了，割肉了。

　　陈凯红：因为我觉得股市这个东西，它有跌就有涨，没有说只涨不跌，股市也没有说只跌不涨的股市，所以我看好中国股市一直宏观经济的持续发展，我觉得它会像是几年一个轮回一样，通过股市它像我打开了一个学习的窗户，比如说我可以买一只股票之后，我会经常关注财经动向，关注这个行业的发展情况，再具体到这个股票来，我会关心它的财务指标，然后它有资本运作的动作，所以说这是一个我不是抱着赚钱为目的，才是我前几年一直没有退的出来。

　　主持人劳春燕：但你看，我们刚才几位反方嘉宾也说，因为你是学金融的，所以你去炒股票，学以致用，那当然可以理解。但是也有很多大学生，他们不是这个专业的，他可能是学中文的，或者是他学生物的，但是他也却炒股，你认同他们的做法吗？你觉得他们这么做会不会影响学习呢？

　　陈凯红：我觉得不管是什么专业，你去炒股，我觉得总比上还是比较支持，还有就是从我自己同学身边的情况来看，有些我一些同学学计算机的，有的确实是你说的，他学生物的，但是他们操作股票下来，操作业绩反倒比金融经济系的同学还要好，因为这个股票操作的方式，他跟一个人的性格还有你的操作手法有关。

　　翁学东：其实我想刚才那个小陈说的一个非常重要的问题，就是在炒股的过程中，实际上是锻炼的是人对金钱的一种看法，其实有时候，你特别想赚钱，反而赚不到钱。恰恰我认为他的有一个非常好的就是，因为股市这种波动，跟人生的很多经历比较类似，而且股市它凝聚了，它在短期内，就是能让你一下子赚很多钱，同时也让你一下子亏很多钱，它实际上把人生的很多经验给凝聚起来了。

　　主持人劳春燕：我觉得我们嘉宾一直把炒股和做人联系在一起，但是我们。

　　林园：一定是联系在一起。

　　刘彦斌：一定是联系在一起。

　　林园：一定是联系起来的。

　　主持人劳春燕：一定联系在一起。

　　林园：我告诉你，这个炒股和学什么专业没有任何关系，我的观察，就是我周围人，凡是炒股炒的这么多年没有失败的，他一定是学纯理科的，为什么？他就是要算账，他反倒是一个非常严谨的人，因为算不道德帐，他不会去参与，比如说学数学物理的。

　　主持人劳春燕：我要揭林园一个老底啊，他原来是学临床医学的，但他后来却投身股市了，那如果大学生都像你一样，都去炒股了，都做着发财梦，希望成为未来的股神，那岂不是我们就找不到好医生了？

　　林园：这个是个人的爱好。我觉得我的人生目标就是自由自在，有金钱就能让我自由自在。就是我刚才说的这个，和你所学的专业是没有直接的关系，反倒是学纯理科的，为什么？他就是这个要算账，算账，我的三个老师，他们是94年认识的，我刚刚大学毕业，那时候都拿几万块钱，然后96年来一波牛市，到01年的时候，都上亿了，为什么？他们就是惟一办法就是算账，我这个办法就是从他们那儿学来的。

　　主持人劳春燕：那刚刚志安也提出来了，说现在人崇拜陈天桥胜于崇拜陈景润，那如果大家都像你们说的一样，都把大量的精力花在炒股上，那是不是我们现在本来像陈景润这样的大数学家已经屈指可数，那如果像你们。

　　翁学东：这是不会的，大浪淘沙，留下的总会留下，该走的总会走掉。

　　主持人劳春燕：接下来我还要请出一位曾经的大学生股民，他在大学时代，就已经投身股海了，但是这些年呢，他过的不是特别地顺利，而且他觉得自己的经历还是受到了大学时代炒股的影响，来，我们有请陆景风先生上场 来，陆先生这边请，坐在他旁边。陆先生大学毕业几年了？

　　陆景风：将近10年了吧。

　　主持人劳春燕：将近10年了，您大学学的是什么专业？

　　陆景风：学的工程。

　　主持人劳春燕：工程？那您也去炒股了？

　　陆景风：对。

　　主持人劳春燕：您是大学几年级开始炒股的？

　　陆景风：我那是在大三的时候，在大三的时候。

　　主持人劳春燕：大三的时候就炒股了？

　　陆景风：对。

　　主持人劳春燕：当时赚了还是赔了？

　　陆景风：当时我买第一只股票的时候，是我自己买的，然后他们告诉我这是垃圾股，然后我赔钱出去了，然后他们给我推荐了一只股票，确实是赚到钱了，赚到300块钱。这300块钱对我来说，当时非常高兴的一件事。但是，接下来的日子就不好过了，为什么呢？没有人天天地告诉你，买什么卖什么就是说上课的时候，想着这个股票，不上课的时候抓紧时间找各种报纸杂志去看，就这样，这种情况，利用的时间比较多一些，所以从一个当时上学的时候成绩比较好的一个学生，到后来也就是勉强能毕业。

　　主持人劳春燕：影响到你的毕业分配了吗？

　　陆景风：对，影响到了。

　　主持人劳春燕：那时候没有后悔吗？大学时候炒股。

　　陆景风：肯定是有后悔了。

　　主持人劳春燕：你大学时候炒股，钱是从哪儿来的？

　　陆景风：生活费。还有一些是朋友资助的。

　　主持人劳春燕：理解，你有没有注意到，我们刚刚正方嘉宾他们一直在说，对于一位股民来说，时间就是金钱，经济就是财富，我很想知道在你后来的经历中，你有没有把你先前的这一些经验转化为后来的财富？

　　陆景风：其实如果说在当今社会来讲，你没有一门真正地本事，是无法立足的。像林园老师这样比较少的人赚到钱了，像我们这些小股民，上哪里去赚钱呢？没有那些专业知识，但我们靠什么能生存下来呢？还是靠自己在学校里学到那些知识，我的工作去支持我的一种生活，如果我没有这种经济保障的话，我们去炒股，那是一个泡沫。

　　王志安：我想问陆先生一个问题，就是刚才那个，你在大学期间经历的这么多失败，你现在还炒股吗？

　　陆景风：我现在还没有从2001年的那种阴影里出来，为什么呢？我还没有全部地解脱。

　　王志安：那我想问一下，就是说实际上对于你来说，当时在大学期间炒股的时候是一次失败的经历，那这个失败的经历为什么没有转化成你将来在炒股过程中，对风险意识的控制？

　　陆景风：当时就是怎么呢？想的想法比较单纯，说我炒股了，赔钱了，人家能挣钱，我怎么就不比别人强呢，就是一种欲望，就是一种舍不得那些钱白白地流失了。

　　梁宏达：那你觉得你现在这个心态，想要捞回来的心态是不是一种赌注心理？

　　陆景风：绝对是一种赌注。

　　主持人劳春燕我们几位正方嘉宾，你看陆先生提的问题，也很现实，他在大学里炒股，到最后培养的按他非常坦率的说法，只是培养了贪念，然后又让他把谋生的本领学好，所以他现在想要

　　刘彦斌：股票投资是理财中的一个非常重要的部分，我不是说理财所有人都要炒股票。首先他的做法是错的，他用所有的生活费用去炒股票，这本身是错的，我们炒股票讲一句话，不可动用生活费用。我们讲的是，大学生要不跟父母要额外地钱，要从生活费当中节省下来钱，你不能说因为去炒股票，把吃饭的钱都扔进去，这本身就是错的。还有一点，他的现象我觉得是非常正常的，成功的投资人在股市是永远是有少数，大多数人都挣钱，这事就不对了，一定是少数人挣钱。

　　主持人劳春燕：大部分人可能在股海中最终都是失败的。

　　刘彦斌：对。

　　主持人劳春燕：但是，像陆先生这样，他在大学里就开始炒股，结果他连自己用来赚钱的基本的本领都没有学好，所以现在工作也不是如意。

　　刘彦斌：特例，我觉得刚才讲这也是特例。

　　林园：即使工作不如意和这个炒股也没有直接地关系。

　　刘彦斌：也没有因果关系。

　　主持人劳春燕：没有关系吗？

　　林园：可能他不炒股也会是这个结果。

　　刘彦斌：对。

　　主持人劳春燕：我们听陆先生说。你觉得没有因果关系吗？

　　陆景风：林园老师我想反驳您一句，人的挣钱的本领就是一种技能，应该是在学生时代学来的，如果老师不教咱学一个字，咱们怎么去炒股？你都连股票那些代码都不认识，怎么去炒股？

　　林园：那这个是。

　　刘彦斌：人的挣钱的本领可不是在大学中学来的，很多挣钱，从几岁就开始摆地摊挣钱，这是不一样的。

　　林园：我跟你说，挣钱的本领是在学校学不到的。

　　王志安：刘先生说了一句话，我觉得非常赞同。就是在股市来头永远是少数人在赚钱，而大多数人是不赚钱的。那么实际上正是因为这个比例，我觉得对于大学阶段的学生来说，进入这个市场反而需要慎重，但是现在因为股市，现在是牛市阶段，给人的感觉就是只要进入股市就能赚钱，其实我个人也炒股，其实我个人的经验是，一个人进入股市最开始的时候，往往他一开始赔钱，对他今后的成长是最有利的，如果他一开始进去就赚了钱，往往他将来可能是亏欠的机会会更大。所以我觉得对于这样一个市场，在现在这样一个阶段，给人感觉是，好像进入这个市场就能赚钱，其实恰恰不是进入这个市场初学者最佳的时机。

　　刘彦斌：但是，王老师，所有的新股民产生的时候都是在牛市阶段产生的，因为有财富效应，如果跌四年的时候，是没人进来的，这是人的本性，也是财富效应。所以说年年有牛市，新股民就会增加了，这是增加了。

　　热点争论二：大学教育应该培养学生专业技能还是理财本领？

　　主持人劳春燕：到底在我们的大学教育中，要是培养学生的专业技能呢？还是去培养他们的理财本领更加重要，当这两者之间有冲突的时候，哪一种更重要？

　　刘彦斌：我是说同样重要，我们讲什么是理财？收入是你的河，财富是水库，花出去的钱是流出去的水，收入是你工作中来的，是你前半部分，挣钱是很重要的，你的工作是很重要的。他后面的理财也是很重要的，同样一个月挣一万块钱的人，20年以后他们的生活水准不一样，是因为理财能力不同造成的。前半段跟后半段都重要的，一个人应该有两种收入，一种是工作收入，一个是理财收入，我们叫两手都要抓，两手都要硬。

　　姚振山：你必须要先有赚钱的能力，然后赚到钱之后，你才有钱可理，所以，你还是先要有赚钱的能力。

　　刘彦斌：但是我讲，炒股不耽误他挣钱。

　　姚振山：所以，你最开始还是先有这个技能。

　　主持人劳春燕：哪个先那个后？回答我们反方嘉宾提出的问题。

　　刘彦斌：当然得先有钱后理财啊，但是，基本上是同步的。我们讲一毕业就开始理财，所以说年轻的时候尝试股票只是他的一种工具而已，一定比年近毕业之后才理财好。

　　梁宏达：一毕业才能理财，没毕业不能理财。

　　刘彦斌：越年轻越好。

　　主持人劳春燕：您好像已经改变观点了，一毕业就理财。您没有说大学时候就理财了嘛，您本来一直不是。

　　刘彦斌：一毕业就理财，像他这样，小学六年级就更好了。

　　主持人劳春燕：不是大学毕业就理财，您的意思是小学毕业就理财。

　　刘彦斌：千万别等到大学毕业就理财。

　　林园：这个人追求的不一样，追求的不一样，就像你说的那个事，就是我们觉得基础知识要学的，就是你的基础要学的，但是这个和理财没有直接的关系，如果这两个冲突，确实冲突了的话，那就是他个人的选择了。

　　主持人劳春燕：如何既能够让大学生接触社会，提高财商，同时又能够让他们避免过多地风险，有没有什么样的好办法来解决这个问题呢？今天我们也请来了中央财经大学证券期货研究所的所长贺强，在他们学校每年都会举办，模拟炒股大赛，有请贺所长上场贺所长您刚刚听了我们正反嘉宾的辩论，也听了两位当事人讲述他们自己的经历，您是站在他们哪一方的？

　　贺强：我就认为双方，双方他们的观点都有合理的地方，但是，也不尽然。

　　主持人劳春燕：那贺所长你毕竟是搞金融的，搞证券研究的，你带的研究生他本身也是从事这个证券研究的，那要是别的专业的学生，他们也像您说得那样，花时间研究股票，买股票，你觉得合适吗？

　　贺强：首先，应该是可以的，但是我是，我作为老师来讲，不鼓励，因为他是个体行为，没法反对的。你赚了钱，你可能很高兴，但是万一赔了钱呢，自己控制能力把握能力，都不是很强的，在这种情况下，他进了股市，如果赚了钱，影响学习，赔了钱更影响学习。

　　主持人劳春燕：赚了赔了都影响学习。

　　翁学东：对，就是这个我觉得贺所长说这个是很有道理的，但是我想可能还是跟人有关系，就是他的个性。

　　主持人劳春燕：其实现在的大学生也不是以前的了，当然要学会一定的理财本领，当然应该去接触社会，不能够说两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。但问题是怎么能够让他们避免实际的巨大的风险，对他们来说难以承受的风险。

　　贺强：这个我可以讲一点，就是说刚才正方说炒股票如何如何锻炼大学生，这我也赞同，但实际上它这种锻炼，它可以用多种方式，不一定自己亲自去炒股票，实际上早在十多年以前，我们就在大学生里搞过模拟股市。效果非常好，很多学生后来就谈感想，说以前我只学了理论知识，那么这个模拟股市学到很多课本上没有的知识，使他们不仅懂得了如何操作股票，而且也懂得了很多这个教科书虽然提到的道理，但是他可能没有感性认识，这一下增加了感性认识，但理论给联系起来，所以说他收获确实很大，所以我们就成了保留节目，一直保留到现在。

　　主持人劳春燕：这个跟真金白银的去炒股，区别在哪儿？

　　贺强：模拟是模拟，虚拟的，但是呢，按照实际行情，我做投资，而且持续的时间很长，一学期，一直做到期末，最后咱们秋后算账，看谁操作能力好。

　　主持人劳春燕：就不用期末考试了，直接让？

　　贺强：让你考试，让你期末考试。

　　刘彦斌：真钱和假钱是两回事，大钱和小钱是两回事，一万，一百万，一千万，一个亿是两回事。

　　林园：这个风险是在于你买的量，这个风险是由你的量来控制的。

　　贺强：不是，真钱假钱虽然是两回事，但是通过这个假钱来操作，模拟操作，也可以使学生了解市场，了解，比如说，你现在给你一百万，而且这是任务，跟期末成绩要挂钩的，秋后算总账的。

　　主持人劳春燕：但是那毕竟不是他赚的钱。

　　贺强：你把这一百万你可以买股票吧，有升股的问题吧，就会促使你多看什么呢，证券报刊，多听新闻，多听政策消息，多了解中央的政策，就会促使你主动地去学习，而且学习的都是实际知识。而且你这么做的话，最起码它本来股票怎么买怎么卖怎么买户都不知道，但是你通过这种模拟就知道了。

　　主持人劳春燕：那我们反方嘉宾，您觉得这种方法可行吗？值得推广吗？

　　梁宏达：双方说的根本就不是一回事，因为贺教授他从学校研究这个角度呢，他实际上是想让学生接触更多的有关证券投资的知识，而这个知识和正方嘉宾提到的那种感受不一样，这边玩的是知识，那边婉的是心跳，它这个结果肯定不一样，那么现在对大学生来讲，我们到底要的是知识，还是心跳，我想在这个阶段我们首先要的是知识，至于心跳等毕业以后我们再玩，所以我认为双方并不矛盾，是两个层面的事。

　　林园：这个事实啊，证券这个行业是没法学的，学不了的，什么知识，知识你可能教的都是错误的。

　　梁宏达：那您可能说的是中国的证券。

　　林园：全世界的证券都一样，一定是这个问题。证券和假券的区别太大。

　　贺强：有可能错误。

　　主持人劳春燕：我明白您的意思了，如果不先看的话，有学到知识是吧。

　　林园：政权市场投资，你们投机和赌博是两回事，投机它是，我们指的投机是你正确的时间做正确的事，这叫投机，赌博它是完全靠命运的事，那完全是两回事，我们认为我们所做的炒股，我们是要做去投机，那说到这个时候，牛市你就要参与。

　　主持人劳春燕：贺所长，刚刚已经说了，我们正方嘉宾已经说了，如果不玩真的，不玩心跳，那就学不到知识，学不到本领。

　　贺强：要这样的话，大学就取消得了，因为大学学的全是理论，全是知识，那为什么还说是培养人才。

　　林园：那不知道，证券这个行业我觉得学不到。我觉得现在目前这个市场情况，大学生应该炒股，因为我们做的是投机，要投机就要投正确的时机，涨的时候你不参与，平时你参与没用，平时就不要参与了。

　　主持人劳春燕：投机就是要投正确的时机？

　　林园：对。

　　主持人劳春燕：来，我们这边反方嘉宾。

　　梁宏达：我们说这个就像贪恋和恐惧，是互相制约的一个因素一样，我们看炒股这个炒字，这边是火这边是少，它也在告诉你，要在适当的时机，把对金钱这种熊熊燃烧的欲望之火要适当降温，那这时候什么时候，就是我们的学生时代。

　　主持人劳春燕：其实我觉得做什么事情都有一个时机的问题，也都有一个度的问题，对于大学生来讲，当然是应该以学为主，来日方长，一定要把握好投资理财和学业之间的这种关系，要把握好这种平衡，在节目的最后也想股市民经常说的一句话送给广大的大学生朋友，那就是股市有风险，学生需谨慎。好了，感谢各位嘉宾今天来到演播室参与我们的讨论，也感谢电视机前观众朋友们的收看，我们下周同一时间再见。