“大学应为偏才怪才敞开大门”

　　实习生 窦慧颖 早报记者 韩晓蓉

　　同济大学明天将迎来百岁生日，作为百年校庆重点活动之一的中学校长论坛昨天在同济大学举行，本市近30位知名中学的校长集体提议，大学应该进行招生制度大改革，真正为偏才怪才敞开大门，加强中学教育与大学教育的衔接，培养创新人才。“创新人才不是全面人才”

　　大同中学校长杨明华在论坛上说，虽然复旦和交大开始试行自主招生选拔人才，但高考成绩仍然是重要参考标准，目前，真正的招生制度仍然受到制约，社会仍然注重学生在应试方面的培养，不能真正达到培养创新人才的体系。

　　杨明华建议，大学应真正为偏才怪才敞开大门，这就需要有关部门进一步放权，让大学勇于接收偏才怪才，中学敢于推荐偏才怪才，形成一个真正的良性高考机制，为社会培养更多的创新人才。

　　华师大二附中校长何晓文认为，真正的创新人才不是全面而均衡的人才，应该是在某些领域有特别专长的人，能真正对社会提供创新的人。“分数不应与素质挂钩”杨浦高级中学校长康士凯则建议：“分数不应与素质挂钩，大学应多做尝试，一些重点大学的高门槛阻碍了某些在专门领域有才能的人。”

　　康士凯举例说，同济德语系去年的最低录取分数线在537分，意味着学生的高考成绩每门平均分要达到130分，而真正进入大学学外语，数理方面是否就真的需要考到130分呢？这样高的分数线可能阻碍了一些在语言上有天赋的学生。

　　校长们还建议，招生制度改革应该有更多的试点院校，大学也应对中学生提供更多的便利条件，定期定点定时开放校园，派遣大学教师到各个中学去开讲座。