城区薄弱学校明年完成改扩建

　　四川新闻网-成都商报讯

　　（成都日报记者何晓蓉）校舍和教学设施设备是学校开展教育的最基本的硬件条件，然而我市一些学校的硬件条件远不能满足教学需要，有的已严重制约了当地教育发展。按照我市“全面消除义务教育阶段薄弱学校行动计划”，中心城区薄弱学校校舍改扩建任务将于明年完成。市委副书记、市长葛红林昨日到城区薄弱学校调研时要求，各区要加快薄弱学校改扩建步伐，确保此项任务按进度完成，推进城乡义务教育均衡发展。

　　从工厂子弟校演变而来的锦江区7436学校，没有正规的操场，教室是老旧的平房，屋顶脆弱，墙壁斑驳，黑板凹凸，很多优秀教师陆续离开，学校的生源越来越窄，基本以流动人口子女为主。青羊区上池正街小学，地形迂回、可供学生开展的集体活动场地显得非常局促。金牛区赖家店小学和成华区万年实验小学的校舍也十分陈旧。每到一处，葛红林都一一详细询问了各区对此类薄弱学校的改扩建计划。

　　位于武侯区簇桥乡铁佛村的武顺街小学已有58年历史，一年前也是一所薄弱学校，2003年8月，该校与红专西路小学捆绑结对共谋发展，办学成效明显提升，并在区政府1400万元的投资支持下新建校舍，于今年2月投入使用。走进窗明桌洁的教室，浏览师生们自办的黑板报，葛红林一行很容易感受到学校师生蓬勃上进的教学氛围。

　　据市教育局介绍，根据办学条件、管理水平、师资结构、教育质量、社会评价等进行综合筛查确认，2006年我市中心城区共有薄弱学校46所，占学校总数的18%，通过一年多努力，目前城区薄弱学校已改造完成12所，正在改造的17所，等待规划改造的8所，占地面积5亩以下、无法扩建的9所。

　　葛红林指出，消除薄弱学校，首要的是改造硬件条件，这是教学活动正常开展的载体。葛红林要求，各个城区要增强工作的主动性和积极性，按照分解的任务及已经明确的时间进度表，加快推进薄弱学校的校舍改扩建。改扩建工作依循属地化管理原则，市级相关部门要积极做好协调配合工作，确保此项工作如期完成。

　　市委常委、宣传部长郝康理，副市长蒋显伦参加调研活动。