教育部长建议吉大以地抵债

　　本报讯(记者虞伟)昨日，教育部部长周济在国新办发布会上称，教育质量的提高是要付出成本和代价的，2000多亿的高校债务应该说是历史过程中的特殊情况，并不像有些人想象的那么严重。将通过增加财政拨款和土地置换等方式予以解决。他还以吉林大学为例，称吉林大学从占地面积来说是全国最大的学校，可通过置换土地偿还全部债务。

　　将部分短期贷款转为长期

　　周济表示，近10年来，高校硬件条件发生很大变化，学生学习、生活条件有了很大改善，但这些都是要付出成本和代价的。在这个跨越式的发展过程中，高校的基本建设大大加强，固定资产增加了很多，现在的账面固定资产大概是5000亿元。在这5000多亿资产的形成过程中，国家基本建设的财政收入大概500多亿，形成的债务大概2000多亿，还有2000多亿是通过大家的支持来解决的。所以这样来看，2000多亿的高校债务应该说是历史过程中的特殊情况，是一个问题，但并不是像有些同志想象的那么严重。当然在这个过程中确实也存在着一些管理不善、不勤俭节约的问题，甚至出现了一些腐败问题，但这不是主流，是支流。

　　周济表示，这2000多亿的高校债务，解决的根本，还是在加大财政投入，将来从中央财政到地方财政对高校的生均拨款都会增加投入，逐步偿还基本建设债务。目前银行界给予支持，将把一部分短期的银行贷款转变为长期的贷款。同时，教育部也要求各学校在各地方政府的支持下，采取一系列重要的措施偿还债务，比如可以进行土地的置换。实际上很多学校已经通过校园置换，把这部分债务偿还了。比如吉林大学，就它现在的占地面积来说，可说是全国最大的学校，它只需要做一部分置换，全部债务就可以偿还。

　　新资助政策向职业教育倾斜

　　周济明确指出，我国目前建立的新的教育资助体系，特别强调向职业教育倾斜，以实现国家提出的大力发展职业教育、加快发展职业教育的目标。

　　周济说，目前我国建立的新的教育资助体系可以概括为“每年资助500亿元，受助学生2000万名”，即今后我国每年用于助学的中央和地方财政投入、学校安排的助学经费将达到500亿元，受助学生约2000万人，其中1600万资助对象是中职学生。

　　“新的教育资助体系中明确提出的目标，就是让所有家庭经济困难的学生都能上得起大学，接受职业教育。”周济表示，将来青年一代当中，多数学生都要接受中等职业教育或者高等职业教育之后进入就业岗位，因此，支持职业教育对我国教育发展的全局至关重要。

　　他指出，今后我国教育的整体宏观结构应该是，九年义务教育毕业生中有一半少一些的初中毕业生上高中，有一半多一些的初中毕业生能够接受中等职业教育，进入就业岗位；同时高中生升入大学，其中也要有一半左右上高等职业院校，有一半左右上本科院校。

　　周济表示，教育部门下一阶段的努力目标是让学生不论是否参加考试，只要愿意都可以接受职业教育和职业培训，然后再进入就业岗位。

　　从未提过“教育产业化”

　　周济昨日澄清，政府和教育部从未提过“教育产业化”，这只是以前舆论上提到的一些观点。有人感觉教育朝着“产业化”的方向改革，这是有误差的。世纪之交的高等教育大发展，它的改革方向是正确的，成绩是巨大的，并不是一个产业化改革的方向，而是一个高等教育大众化，高等教育怎么更好地为经济服务的一个改革。