温州职业教育 市场缺的企业求的学校都有

　　温州网讯 新学期伊始，温州市职业中等专业学校电子电工专业高三学生赵美钏就到浙江星际实业有限公司当起了调试工。原来，根据该校企校合作培养模式，她和全校400余名高三学生都要在各自专业对口的企业里，以顶岗实习的方式完成职高最后一年的学习。

　　在整个教育体系中，职业教育是最容易与社会、市场相联系的教育种类。记者从市教育局获悉，在我市现有105所中等职业学校和4所高等职业院校中，像市职专这样把学生送到未来就业岗位上开展实训的学校不在少数。“以服务为宗旨、以就业为导向”，成为我市职业教育近年来实现迅速发展的重要拐点与有力支点。

　　“职业教育就是培养市场需要的实用人才。”市职专校长陈剑锋说，在前几年整个中等职业教育还处于低谷时，该校就提出“1320模式”，即“培养1个职业人，使学生知识、技术与能力三者并举，毕业时兼持毕业证书和技能证书，能零距离适应市场需求”。为此，该校先后推出前车间后教室、学校2年学基础+1年在企业学技能、订单培养等校企合作的方式，如为越剧团办越剧班、为模具协会设置模具专业等，积极谋求职业教育与市场需求的无缝衔接。

　　主动寻找与本市行业及经济增长的最佳结合点，把专业办在企业岗位的技能紧缺口上，成为许多职业学校的发展选择。如苍南职业中专的印刷技术专业依托地方办成了省示范专业，乐清职业中专与温州工艺行业协会合作招收黄杨木雕工艺班。去年，全市中等职业学校招收的制造业、服务业类专业学生为1.4万余人，约占招收新生总数的1/3。

　　此外，各类职业学校还强化学生专业技能的培训。去年，中职毕业生获得中级职业技能合格证书的达50%以上。 “以前是我跑企业推销学生，现在是企业上门要人。”市华侨职业中等专业学校校长邱永飞说，该校近年来围绕烹饪这个主导专业，设置了宾馆服务、旅游、国贸等相关专业，形成立体型、规模化培养服务业人才的态势。现在，该校今年升读高三的180多名宾馆服务专业学生，已被各大酒店“预订”一空。

　　零距离衔接市场，也是我市几所高等职业院校近年发展的着力点，浙江工贸职业技术学院、温州职业技术学院等都与本市不少规模企业建立了各种形式的校企合作关系，为温州鞋类、服装、电器制造、数控技术等产业发展输送了大量适用的高技能人才。

　　温州职业教育的春天已经到来。采访中，不少职教工作者这样表示。根据市政府年初出台的《关于大力发展职业教育的意见》，“十一五”期间，我市将加强职教实训基地、课程、师资和专业建设，力争中等职业教育与普通高中招生规模达到1:1，高等职业教育与高等普通本科教育招生规模大体相当，实现中、高等职业院校为社会输送20万名毕业生的目标。(记者 潘秀慧)